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2024交通安全教育课教案

2024交通安全教育课教案[篇1]

活动目的：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法，懂得应自

觉遵守交通法。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养

学生

尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：

一（）、导入新课：

提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？

谈话；

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了

极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了

不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我门

服务。

二（）、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法。

①学生用

课件

或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的.案例。请（学生分析他们违反了法中的那些条

款。）

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通则的情况。

三（）、师生小结：

提问：

今天你学到了那里知识，通过今天的学习你有什么收获？

教师小结；

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供

了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法，给很多家庭带来了不幸。我们应

该遵守交通法，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，

让他更好的为我们服务。

2024交通安全教育课教案【篇2】

一、班会目的：

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目

的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全

教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生

命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、

热爱生命、保护生命。

4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，到

这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。

5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的

意识，使学生安全、健康成长。

二、班会过程：

1、谈话引入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，

似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心

对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如

饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交

通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》）

2、小品表演：主（要讲述一个肇事司机逃逸的事件）表演中故意设计一些错误,

在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃（比如打电话报警110,不是119；又

比如打电话报警的人应该首先告诉出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快

来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，

印象深刻。

3、学生有感而发，谈看小品后的感想。

4、感谢以上同学的精彩表演，下面我