6.4.2+分层随机抽样的期望与方差+课件-2025-2026学年高一上学期数学北师大版必修第一册.pptxVIP

第六章统计6.4.2分层随机抽样的期望与方差

1.通过实际问题的分析和求解，理解分层随机抽样的均值推导过程，会求分层随机抽样的均值；2.理解分层随机抽样的方差推导过程，会求分层随机抽样的方差.

回顾：1.分层随机抽样的概念：将总体按其属性特征分成若干类型（有时称作层），然后在每个类型中按照所占比例随机抽取一定的个体的抽样方法.2.分层随机抽样的优点：抽样具有代表性、准确反映总体特征.3.分层随机抽样适用范围：适用于总体的分成有明显差别、互不交叠的几部分构成.4.分层随机抽样步骤：（1）计算样本容量与总体的个数之比；（2）将总体分成互不交叉的层，按比例确定每层要抽取的个体；（3）用简单随机抽样在各层中抽取相应数量的个体；（4）将各层抽取的个体合在一起，就得到所取样本.

1.分层随机抽样的平均数和方差：如果知道样本中的每一个数据，那么可以通过计算得到这组数据的平均数和方差；因此，在利用分层随机抽样得到样本后，可以对某学校高一年级，算出样本平均数和样本方差.问题1：对某学校高一年级，如果只知道甲班和乙班的各班数学平均成绩和方差，以及甲班和乙班的人数，而缺少每名学生的成绩，应如何计算整个高一年级数学的平均成绩?

例1：某公司的高收入员工月平均工资是11000元，中等收入员工月平均工资是6500元，低收入员工月平均工资是2900元.能否认为该公司员工的月平均工资收入是元?这样计算平均数的方法合理吗?解：在这个问题中，如果该公司有1000名员工，其中50名属于高收入者，150名属于中等收入者，800名属于低收入者，那么由于每一类员工所占比例不同，因此上述计算方法显然不合理.

例2：甲、乙两位同学相约晚上在某餐馆吃饭，他们分别在A，B两个网站查看同一家餐馆的好评率.甲在网站A查到的好评率是98%，而乙在网站B查到的好评率是85%.综合考虑这两个网站的信息，应该如何得到这家餐馆的好评率?解：好评率是由好评人数除以总评价人数得到的；98%的好评率意味着如果有100人评价，那么有98人给了好评.设在网站A评价该餐馆的人数为n1，其中给出好评的人数为m1；在网站B评价该餐馆的人数为n2，其中给出好评的人数为m2.由题可知，，，综上，这家餐馆的总好评率应为；

其中，和分别是各自的权重，总好评率等于相应的好评率与其权重乘积的和；所以除非再知道A，B两个网站评价人数的比例关系，否则并不能求出总好评率；由以上分析可知，当且仅当n1=n2时，总好评率等于化简得：

一般地，将样本和样本合成一组新样本，这组新样本的平均数为于是，当已知两层构成的样本中每层的平均数分别为和时，可以得到这个样本的平均数.记则这个样本的平均数为，其中称为权重；设样本中不同层的平均数和相应权重分别为和则这个样本的平均数为为了简化表示，引进求和符号，记作

例3：A、B两班参加了同一考试，其中A班50人，B班40人，A班的平均数是80.5分，方差为500；B班的平均数为85分，方差为360.那么A、B两班全部90名学生的平均成绩和方差是多少？解：设甲班50名学生的成绩分别是，那么甲班的平均成绩、权重和方差分别为：设乙班40名学生的成绩分别是，那么乙班的平均成绩、权重和方差分别为

如果不知道和，只知道甲、乙两班的平均成绩、方差及权重，根据以上分析，考点全部90名学生的平均成绩应为：