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《二年级的小豆豆》阅读试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识部分

1.请看拼音写词语。

píngzhōngshēnkāijīngxīn

()()()

zuòwéiwàngshìyǒuwèi

()()()

2.比一比，再组词。

快（）看（）云（）大（）

江南（）看（）去（）天（）

3.在正确的读音下面画“____”。

教（jiāo/jiào）完（wán/wān）乐（lè/lè）

4.给加点字选择正确的解释，在括号里打“√”。

（1）开：①打开；②开始；③使显露。

书本儿一（）就明白了。()

早上七点（）学开始了。()

手电筒照（）了暗处。()

（2）在：①所在；②表示存在或发生某事于某个地方；③表示时间。

我家（）北京。()

我（）公园里看见了小狗。()

现在是下午三点（）。()

5.把下列词语补充完整。

（）（）不安（）（）有趣（）心（）地

二、阅读理解部分

阅读下面的短文，回答问题。

小豆豆是个活泼好动的孩子。一天在幼儿园里，她不小心把一块糖果扔到了天花板上。老师没有批评她，而是笑着对她说：“没关系，小豆豆，你看，糖果被‘星星’吃掉了，你还可以再去请一颗来。”小豆豆听了老师的话，不仅没有难过，反而开心地笑了。她觉得老师的话很有趣，也学到了遇到问题可以这样想办法。

后来，小豆豆又遇到了困难。有一次，她想玩一个新游戏，可是不会玩。她有点着急，不知道该怎么办。这时，老师走过来，温和地对她说：“别着急，小豆豆，你可以问问会玩的小朋友，或者我们一步一步来学。”小豆豆按照老师说的去做，果然很快就学会了那个游戏，她又开心极了。

小豆豆很喜欢老师，因为老师不仅教给她知识，还教给她怎样面对困难和快乐。

1.短文主要写了小豆豆的哪两件事？请用简洁的话分别写下来。

件事一：

件事二：

2.当小豆豆把糖果扔到天花板上时，老师是怎么做的？她这样做的好处是什么？

老师是怎么做的：

好处是：

3.小豆豆第二次遇到困难时，她心里感觉怎么样？后来她是怎么解决的？

心里感觉：

解决方法是：

4.你觉得文中的老师是个什么样的老师？请写出你的看法。

我觉得：

三、写话部分

请根据提示，写几句话介绍一下你的一位同学或者你的宠物。可以写写他的样子、性格或者他做过的一件有趣的事。（不会写的字可以写拼音）

试卷答案

一、基础知识部分

1.请看拼音写词语。

平中深开激心

做为忘事有味

*解析思路：*本题考查看拼音写词语的能力。需要学生准确拼读所给音节，并正确书写相应的汉字。注意“平”、“中”、“深”、“激”、“为”、“忘”、“事”、“味”等字的结构和笔画。

2.比一比，再组词。

快乐看见白云大小

江南观看来去天上

*解析思路：*本题考查形近字或同音字的组词能力。需要学生辨析每组字的不同，再根据字义或读音组词。例如，“快”和“乐”可以组成“快乐”；“看”可以和“见”、“观”等字组成词语；“云”和“云”相同，可组成“白云”；“大”和“天”意义相关，可组成“大小”、“天上”。

3.在正确的读音下面画“____”。

教（jiāo）完（wán）乐（lè）

*解析思路：*本题考查多音字的认读能力。需要学生根据具体的词语语境选择正确的读音。“教”在“教师”中读jiāo；“完”在“完成”中读wán；“乐”在“快乐”中读lè。

4.给加点字选择正确的解释，在括号里打“√”。

（1）开：①打开；②开始；③使显露。

书本儿一（）就明白了。(√)

早上七点（）学开始了。(√)

手电筒照（）了暗处。(√)

（2）在：①所在；②表示存在或发生某事于某个地方；③表示时间。

我家（）北京。(①)

我（）公园里看见了小狗。(②)

现在是下午三点（）。(③)

*解析思路：*本题考查选择字义的能力。需要学生理解所给词语中加点字的具体含义，并结合选项解释判断。第一组“开”在三个选项中都适用，但语境不同侧重不同，均可打√。第二组“在”需要区分：表示地点用①（我家在北京）；表示存