第4课《无动力小车智造-准备阶段》教学设计
课题无动力小车智造-准单元第一单元学科综合实践活动年级八年级
备阶段
1.价值体认:通过提出问题和拟定方案,真切感受到无动力小车研发对解决能源危机
的重要价值,增强对绿色科技事业的认同感与使命感。
2.责任担当:在学习“无动力小车智造-准备阶段”活动的过程中,主动承担起践行
核心素绿色理念,在团队合作与
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