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6.3.1++从频数到频率+课件-2025-2026学年高一上学期数学北师大版必修第一册.pptxVIP

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  • 2025-10-22 发布于北京
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6.3.1++从频数到频率+课件-2025-2026学年高一上学期数学北师大版必修第一册.pptx

    第六章统计6.3.1从频数到频率

    1.通过实例理解频数和频率的含义、区别与联系.

    情境：某学校举办了一场“校园歌手大赛”，进入决赛的有五位实力唱将：A、B、C、D、E.全校1000名学生参与了投票，下面是部分投票数据，让我们一起来当一回数据分析师，从数学的角度看看这场比赛的投票情况！?

    假设我们从1000张投票（总体）中，随机抽取了100张投票（样本），这100张投票中，每位歌手获得的票数情况如下：A同学：25张；B同学：18张；C同学：30张，D同学：12张；E同学：15张.这里，每位歌手获得的具体票数，在数学上有个专

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