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自主招生四川省绵阳市面试题(小升初)必刷模拟题精析

面试问答题（共20题）

第一题

请说说你对“分数”的理解是什么？

答案：

分数通常指的是一个整体被分成了若干等份之后，其中的一部分。例如，1/2表示将一个整体分成两份，其中取一份。在数学中，分数用分子和分母表示，分子表示取了多少份，分母表示总共有多少份。

更深层次的理解：

数学意义：分数是表示一个数是另一个数的几分之几的数，是integers的扩展，用来表示小于一个整数或不能表示为整数的数。分数包括真分数、假分数、带分数等。

生活意义：在生活中，分数也经常被使用。例如，我们用分数来表示时间（如1/4小时），长度（如1/2米），重量（如1/3千克）等等。

哲学意义：从哲学的角度来看，分数代表着部分与整体的关系，体现了事物之间普遍联系和相互依存的观点。同时，分数也体现了量变到质变的规律，当分数不断累积达到一定比例时，可能会引发事物的质变。

解析：

这道题考察学生对“分数”这一概念的全面理解，不仅仅是数学意义上的理解，还包含了生活意义和哲学意义。学生需要从多个角度阐述对“分数”的理解，展现出他们的思考深度和广度。

优点：答案全面，从数学、生活、哲学三个角度对“分数”进行了阐述，展现出学生的思考深度和广度。

可提升之处：答案可以更加具体，例如，在生活意义中，可以举出更多具体的例子，如分数在烹饪、测量等场景中的应用。在哲学意义中，可以结合具体的哲学观点进行阐述。

总的来说，这道题目的答案评分标准会倾向于那些能够从多个角度、深入理解“分数”概念的学生。学生需要展现出他们的思考能力和表达能力。

第二题

小明家距离学校有600米。他每天上学去学校，下午放学回家，总共路程是多少公里？

答案：

小明每天上学一次，路程是600米。

下午放学回家，也是走相同的一段路程，也是600米。

所以，他一天totale路程=上学路程+放学路程=600米+600米=1200米。

题目要求答案以“公里”为单位。

我们知道，1公里=1000米。

因为1200米1000米，所以1200米等于1公里又加上200米。

用小数表示，1200米=1.2公里。

因此，小明每天上下学总共路程是1.2公里。

解析：

理解题意：题目给出了小明家到学校的单程距离（600米），并问的是他一天往返（去学校再回家）的总路程是多少公里。

计算总路程（米）：小明上学是600米，放学也是600米，所以总路程=600米+600米=1200米。

单位换算：题目要求的答案是“公里”，而计算出的总路程单位是“米”。需要将米转换为公里。常见的换算进率是：1000米=1公里。

具体换算：将1200米除以进率1000，得到1200/1000=1.2。

得出结论：小明每天上学放学的总路程是1.2公里。

考察点：

对基本距离单位和换算关系的掌握（米和公里）。

理解“往返”意味着需要将单程距离乘以2。

简单的加法计算能力。

单位换算的能力。

在小升初面试中，这类题目也考察学生读题、理解问题并运用基础知识解决问题的能力。解题过程虽然简单，但清晰地展示思考步骤很重要。

第三题

请描述一下，如果你是一名小学生，想要说服你的爸爸妈妈给你买一件你非常想要的玩具（但价格可能有点贵），你会怎么说服他们？请说出你的理由，尝试用上一些沟通技巧。

答案：

一个好的说服策略通常包括以下几个步骤：表达理解、突出价值、提出解决方案、展现责任感。

可以这样回答：

“爸爸妈妈，我知道咱们家规定买玩具不能太频繁，也知道要量力而行，我完全理解。但是，我最近真的遇到了一件特别想得到的东西，它不是单纯的玩具，更像是一个能帮助我学习和成长/带来很多乐趣和创意的工具。

它的名字是[玩具名称]，我了解到它主要有以下几个特点/能带给我什么好处：

它能帮助我学习/发展技能：比如，它是一款编程机器人，可以帮我学习简单的编程知识，锻炼我的逻辑思维能力；或者它是一套科学实验盒，可以激发我对科学探索的兴趣。

它能带来独特的乐趣和体验：我已经做过一些研究/看到过别人玩，它有非常有趣的功能[具体说明1-2个特点]，我相信玩这个能让我度过很多快乐的时光，或者能和同学们有共同话题，一起学习/玩耍。

它具有独特性和收藏价值（如果适用）：这个是限量款的/设计很特别的，对我来说意义非凡。

我知道直接说要买可能会被拒绝，所以我希望我们能坐下来好好聊聊。我保证，如果得到这个玩具，我一定会：

好好爱惜它：不乱丢乱放，延长它的使用寿命。

合理安排时间：不会因为这个耽误学习，会保证每天完成作业，并且会坚持我的其他兴趣爱好。

用我的零花钱/津贴来贡献：我已经存了一些零花钱/津贴[可以说出大概数额]，并且以后会继续努力攒钱，希望能为