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高中地理教学中心理因素对学习效果的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理教学中心理因素对学习效果的影响，分析心理因素在地理教学中的具体作用，并提出相应的教学策略。通过文献综述、实证研究和教学实践相结合的方法，本文得出心理因素对高中地理学习效果具有重要影响的结论。

关键词：高中地理教学；心理因素；学习效果；教学策略

一、引言

（一）1.心理因素对高中地理学习效果的影响

随着教育改革的不断深入，高中地理教学越来越注重学生的全面发展。在地理教学中，学生的心理因素对学习效果具有重要影响。心理因素主要包括动机、兴趣、情感、认知风格等。以下是心理因素对高中地理学习效果影响的三个具体方面：

（1）动机对