原创力文档2025-2026学年西师大版（2024）小学数学二年级上册
《100以内的退位减法：整理与复习》教学设计
—、核心素养教学目标
1.运算能力：通过梳理100以内退位减法的计算方法（破十法、平十法、想加算
减法），能熟练、准确计算形如“32-5”“51-28”的退位减法算式，正确率达90%以上；
能根据算式特点灵活选择合适的计算方法，提升计算灵活性。
2.推理意识：通过整理退位减法的计算规律（如“个位不够减，从十位退1当
10”），能归纳“相同数位对齐，从个位减起，个位不够
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