2025年（整理）市普通中学高中毕业班上学期期末教学.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

市普通-度高中毕业班上学期期末教学质量检测

本试卷分第I卷〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕两局部，其中第I卷第三、四题为选考

题，其它题为必考题。考生作答时，将答案写在答题纸上，在本试卷上答题无效

第一卷阅读题〔70分〕

甲、必考题

一、现代文阅读〔9分，每题3分〕

阅读下面的文字，完成1-3题

“风〞“雅〞以后有李杜

苏渊雷

李白和杜甫是中国历史上最伟大的诗人。他们继承了诗三百篇以来美刺①比兴的形式，

楚骚一派芬芳悱恻的风格，汉魏乐府抑扬顿挫的章法，以及六朝民歌清新婉丽的语调，而加

以变化运用，又继承又创新，写出了许多完整美好的诗篇，不但丰富了中国古典诗歌的宝

库，而且也树立起一块古典诗歌开展史上的里程碑：“风〞“雅〞以后有李杜“风〞偏于

反映民情，是抒情的；“雅〞偏于批评时政，是讽喻的。换一句话说，风大体是一种民歌，

其中浪漫主义写作方法多一些；雅大体是一种叙事诗，其中现实主义写作方法多一些。因

此，外国文学史上的理论〔指“浪漫主义〞和“现实主义〞〕搬到中国来，虽然也可以适

用，但总觉得没有“风〞“雅〞两个字来得集中概括。而“骚〞那么兼有“风〞“雅〞之

长，也就是兼有浪漫主义与现实主义之长。李杜作品同是从“风〞“雅〞“离骚〞变化出

来，但李偏于“风骚〞，而杜那么偏于“骚雅〞。李杜风格形成流派之后，即取风雅二字而

代之。从此，诗人由于性格和学识关系，不免有所偏向。其间唯号称“大家〞的，得体兼风

雅，追攀李杜，蔚为一代的“新声〞。换句话说，就是浪漫主义与现实主义的创作方法，互

相结合，相得益彰。就此点论，那么“风雅〞——李杜这条线，始终贯穿于两千余年古典诗

歌的开展史中而未尝间断

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

“诗仙〞李白和“诗圣〞杜甫，几乎同时出现在当日的诗坛，恰恰是那个充实而光芒时

代的两面鲜艳无比的旗帜。他们有时用一种清新刚健的调子，歌唱那统一繁荣、乐观向上的

时代；有时又以诗人特有的敏锐，带着沉郁顿挫的感情，描述着盛极而衰的苦难，并对苦难

中的生灵寄予深切的同情。一句话，弥漫着当日整个诗坛的是一派积极的浪漫主义和现实主

义精神，而李白和杜甫又恰恰是通过复杂的生活遭遇，各以特异的风格，在最大的一致上，

展现了那个不平凡时代整个民族的命运和动乱的灵魂。这就是伟大的诗人李白和杜甫为什么

能够在悠久的中国古典诗歌开展史上，始终站在诗歌艺术的最顶峰，以全力陶铸灵魂、鼓舞

人心的缘故

注：①美刺：实质上是对诗歌内容或赞美或挖苦

1.以下对“蔚为一代的‘新声’〞在文中含义的理解，最恰当的一项为哪项

A.指李白和杜甫创作的许多完整美好的诗篇

B.指中国古典诗歌开展史上既反映民情又批评时政的诗篇

C.指李白和杜甫之后，那些号称大家的诗人所创作的浪漫主义与现实主义相互结合、

相得益彰的作品

D.指李白和杜甫诗歌所表现出来的积极浪漫主义和现实主义精神

2.以下解说不符合原文意思的一项为哪项

A.李白和杜甫的诗歌虽然同是从“风〞“雅〞“离骚〞变化出来，但李诗偏于“风骚〞，

而杜诗那么偏于“骚雅〞；“风雅〞——李杜这条线，贯穿于两千余年古典诗歌的发

展史中

B.中国古代诗歌的优良传统，用“风〞“雅〞两个字来代表，比用“浪漫主义〞和“现

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

实主义〞来得集中概括

C.“诗仙〞李白和“诗圣〞杜甫，之所以成为时代的两面鲜艳无比的旗帜，是因为