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小学语文“文言文阅读与翻译”教学策略研究论文

摘要：本文针对小学语文教学中文言文阅读与翻译的难题，旨在探讨有效的教学策略，以提高学生的文言文阅读兴趣和翻译能力。文章从实际教学现状出发，结合教育理论，提出一系列具有实用性的教学策略，以期为我国小学语文文言文教学提供参考。

关键词：小学语文；文言文阅读；翻译；教学策略

一、引言与背景

（一）1.小学文言文教学的重要性

在我国的传统文化教育中，文言文占有举足轻重的地位。小学阶段是培养学生文言文阅读和翻译能力的关键时期。通过对文言文的学习，学生可以更好地了解我国悠久的历史文化，提高自身的文化素养。然而，在当前的小学语文教学中，文言文阅读与翻译教学存在