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- 2025-10-17 发布于山东
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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
语文:1.1《物种起源》绪论同步练习2〔苏教版必修5〕
(分值:50分)
一、根底知识(12分)
1.以下字音或字形有误的一组是()
A.爵士(jué)分歧(qí)绝灭味同嚼蜡
B.栖息(qī)创伤(chuānɡ)攀缘缘木求鱼
C.胚胎(pī)冒昧(mèi)暧昧歧路亡羊
D.择菜(zhái)摘要(zhāi)繁琐要言不烦
2.以下近义词填空最恰当的一组是()
(1)倘假设你只是出于某种浅薄的需要去________一个人,那么接踵而来的可能就是恼
人的猜忌和背叛。
(2)现代遗传学说明,不可遗传________与进化无关,它是由于环境变化而造成,不会
遗传给后代,如由于水肥缺乏而造成的植株瘦弱矮小。
A.信任突变狭窄
B.信赖突变狭隘
C.信赖变异狭窄
D.信任变异狭隘
3.以下各句中,加点的成语运用正确的一项为哪项()
A.在积极应对自然灾害的同时,人们强烈感受到吸取经验教训的重要性,希望在未来
的日子里能防患于未然。
B.如果人们继续一意孤行和我行我素,依然熟视无睹单一耕作的弊端的话,那么可怕
的粮食危机将会给人类带来灭顶之灾。
C.香港游客在菲律宾遭劫并遇害事件尽管已过去3周,但死伤人数如此之众,真是耸
人听闻。
D.附庸风雅的人,不去学野蛮,却来学风雅,也总算见贤思齐,有心向善,无可非
议。
4.以下各句中,标点符号使用正确的一项为哪项()
A.我毫不疑心地主张,许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点——
每一物种都是被独立创造的观点是错误的。
B.我相信“自然选择〞是物种变化最主要的——但不是独一无二的手段。
C.“自然选择〞怎样几乎不可防止地使改良较少的生物类型大量“绝灭〞,并且由此
引出我所谓的“性状的分歧〞。
D.赖亦尔爵士把这篇论文交给林那学会,并刊登在《第三卷》会报上。
二、文本阅读(10分)
阅读下面的文字,完成5~7题。
关于“物种起源〞,如果一个自然学者,对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关
系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考,就可能得到如下的结
论:物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。然而这样的结
论,即使很有根据,也还是不充分的,除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化
以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟
一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件,从某一狭隘的意义上来说,这是正确的,我
们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造,它的脚、尾、嘴及舌,如此巧妙地适应于
捉取树皮下的昆虫,仅仅归因于外界的条件是不合理的。又如槲寄生的情形,它从某几种树
木吸取养料,它的种子必须由某几种鸟为它传播,它的花雌雄分开,绝对需要借某几种昆虫
的帮助,把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造,以及它与其他数种不
同生物的关系,是外界条件或植物的习性导致的结果,也同样是不合理的。
5.这段文字介绍的主要观点是什么?(2分)
答:________________________________________________________________________
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