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新部编版小学三年级语文下册第五单元测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyǒuqíngyuèránbōguāngjǐnshèn

()()()()()

wēixiǎnshēnqínwúyánjìngmìng

()()()()

二、比一比，再组词。

洞（）块（）漂（）练（）

桐（）坑（）飘（）炼（）

三、在正确的读音下面画“——”。

1.鲜（xiānxiǎn）为人知鲜（xiānxiǎn）艳欲滴

2.场（chǎngcháng）面场（chǎngcháng）院

3.强（qiángqiǎng）迫强（qiángqiǎng）大

四、把下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）不舍（）（）有加

（）（）大悟（）（）缤纷（）（）勃勃

五、选词填空。

居然果然还是依然

1.经过努力，他（）取得了好成绩。

2.天气预报说今天有雨，傍晚时分（）下起来了。

3.看到老师，他（）向老师问好。

4.这么难的问题，他（）做出来了，真厉害！

六、按要求改写句子。

1.小明在公园里快乐地放风筝。（缩句）

2.老师认真地把课文讲给我们听。（改为“把”字句）

3.我们应该珍惜时间。（改为反问句）

4.雪花纷纷扬扬地从天上落下来。（改为比喻句）

七、根据课文内容填空。

1.《燕子》一诗中，描写燕子飞行姿态的诗句是：“，。”

2.《荷花》一课中，描写荷花静态美的句子是：“，。”

3.《昆虫备忘录》中，作者介绍了许多有趣的昆虫，如：，。

4.学习了本单元课文，我体会到。

八、阅读短文，回答问题。

春天的公园

春天来了，公园里变得热闹起来。柳树长出了嫩绿的新芽，像小姑娘梳起的辫子。桃花、杏花、迎春花竞相开放，红的像火，粉的像霞，黄的像金，把公园装点得五彩缤纷。湖边的草地上，孩子们在放风筝，风筝在蓝天白云下自由飞翔。微风吹过，带来了花草的清香，让人心旷神怡。

1.文中描写了公园里哪些植物？请选择其中一种，写一写它的样子。

2.文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

3.你还知道春天有哪些美丽的景色？请简单写一写。

九、习作。

题目：一件令我印象深刻的事

要求：按照事情发展的顺序，把一件让你印象深刻的事情写清楚。注意写具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙幸福跃然波光敏慎

危险深情无言警惕

解析思路：本题考查拼音写汉字能力。依据所学汉语拼音知识，准确拼读出每个音节，并写出对应的规范汉字。注意声调的准确性以及生字的结构和书写。

二、比一比，再组词。

洞穴块状漂亮练习

梧桐坑洞飘落锻炼

解析思路：本题考查形近字和同音字的辨析及组词能力。仔细观察每组字的相同点和不同点，区分字形。根据字义进行组词，确保词语意思通顺、合理。

三、在正确的读音下面画“——”。

1.xiānxiǎnxiānxiǎn

2.chǎngchángchǎngcháng

3.qiǎngqiángqiángqiáng

解析思路：本题考查多音字的认读能力。根据多音字在具体词语中的不同语境，确定其正确的读音。需要结合平时的积累和理解进行判断。

四、把下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。

忐忑不舍依依有加豁然大悟五彩缤纷生机勃勃

（示例：看到久别的朋友，我感到非常依依有加。）

解析思路：本题考查成语积累和运用能力。根据成语的固定搭配，补充缺失的字词。造句时，要理解所选成语的意思，运用到符合逻辑和语境的句子中。

五、选词填空。

居然果然还是依然

1.果然

2.还是

3.依然

4.居然

解析思路：本题考查近义词辨析及选词填空能力。仔细阅读每个句子，理解句意，根据句子表达的具体语境，选择最恰当的词语填入空格。

六、按要求改写句子。

1.小明放风筝。

2.老师把课文认真地讲给我们听。

3.我们难道不应该珍惜时间吗？

4.雪花像洁白的羽毛，纷纷扬扬地从天上落下来。

解析思路：本题考查句式变换能力。缩句要去掉句子中的修饰成分，保留主干；改为“把”字句要调整语序，突出动作的对象；改为反问句要添加疑问词并改变标点，语气要符合反问；改为比喻句要找到本体和喻体，并用比喻词连接。

七、根据课文内容填空。

1.咬定青山不放松，立根原在破岩中。

2.排列着千万朵珍珠似的荷花。

3.（示例：蜜蜂、蝴蝶）蚕、蜻蜓

4.（示例：我体会到生命的美好，或者科学探索的乐趣，或者要认真观察周围的事物。）