2024-2025学年四川省南充市南部县第二中学九年级上学期第一次月考化学试题.docVIP

2024-2025学年四川省南充市南部县第二中学九年级上学期第一次月考化学试题

一、选择题

(★★)1.二百多年前，通过实验初步得出空气是由氮气和氧气组成的化学家是

A．门捷列夫

B．拉瓦锡

C．道尔顿

D．阿伏加德罗

(★★)2.入冬后，“支原体肺炎”在幼儿园、学校等人群密集的环境内爆发，感染者多头痛、发烧、咳嗽。针对“支原体肺炎”的自我防护措施发生了化学变化的是

A．室内通风

B．加衣保暖

C．酒精消毒

D．佩戴口罩

(★★)3.实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是

A．

B．

C．

D．

(★★)4.物质的性质决定物质的用途。下列有关氧气的说法，正确的是

A．鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。”

B．火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性。”

C．食物说：“我好讨厌氧气，它会让我缓慢氧化而变质。”

D．参天大树说：“我能枝繁叶茂，因为氧气是我进行光合作用的原料。”

(★★)5.下图是工业上分离空气制氧气简易流程的微观示意图。图Ι为净化后空气，主要成分为氧气和氮气（其他成分忽略）。下列有关说法错误的是

A．图中“”为氧分子，

B．变化过程中分子种类没有发生改变

C．液态氮的沸点比液态氧的沸点低

D．Ι→Ⅱ过程中分子的运动速率减小

二、多选题

(★★★)6.下图所示的实验不能达到实验目的的是

A．验证O2是否收集满

B．探究蜡烛熄灭时白烟的成分

C．检查装置的气密性

D．验证分子在不断运动

三、选择题

(★★★)7.归纳推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是

A．氮气可以作保护气，则作保护气的气体一定是氮气

B．将燃烧的木条伸入一种无色气体中，立即熄灭，则该气体一定是二氧化碳

C．火药爆炸，瓦斯爆炸都是化学变化，因此所有物质的爆炸都是化学变化

D．分解反应只有一种反应物，但只有一种反应物的反应不一定是分解反应

(★★)8.对下列宏观事实的微观解释错误的是

选项

宏观事实

微观解释

A

将二氧化碳气体制成干冰（固态二氧化碳），体积变小

分子体积变小

B

香水敞口放置逐渐变少

分子在不断运动

C

无论固态碘还是碘蒸气，都能使切开的土豆变成蓝色

同种分子化学性质相同

D

温度计内汞柱液面上升

汞原子间间隔变大

A．A

B．B

C．C

D．D

(★)9.镁是一种银白色固体，但做镁条燃烧实验时，老师从实验室拿出的镁带呈灰黑色。实验时，首先要把灰黑色的“外衣”除掉。关于镁带的灰黑色“外衣”，小明同学认为其可能是碱式碳酸镁。就“可能”是“碱式碳酸镁”而言，这属于科学探究过程的

A．作出假设

B．实验操作

C．观察现象

D．得出结论

(★)10.托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是

①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡

A．②④⑤

B．③④⑥

C．①③④⑥

D．①②④⑤

(★★)11.氚是氢的一种同位素，氚原子含有1个质子和2个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构的是

A．

B．

C．

D．

(★★★★)12.利用红磷测定空气中氧气含量的实验装置如图1，用气体压力传感器测出该集气瓶中的气压变化如图2。下列说法不正确的是

A．选用红磷是因为反应只消耗氧气，生成固态的五氧化二磷

B．CD段气压变化的原因只是红磷燃烧消耗氧气，使压强变小

C．BC段气压变化的原因是红磷燃烧放热，瓶内温度升高，使压强变大

D．导致DE段气压变化的实验操作是红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹

四、填空与简答

(★★★)13.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

(1)从分类角度：空气属于_________(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)从变化角度：常压下，氮气沸点－196℃，氧气沸点－183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是_________，该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是________；利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如图，由此可知两种分子的大小：N2______O2（填“”或“”）。

(3)从应用角度：磷在空气中燃烧会