人教部编版三年级语文上册-美丽的小兴安岭-(7)-名师教学PPT课件.pptVIP

过去，他们依靠一匹马、一杆枪、一只猎犬，一年四季追赶着樟狍、野鹿，游猎在辽阔的林海里，过着漂泊不定的生活。兴安岭既是他们的天然猎场，又是他们的家乡。中华人民共和国成立后，鄂伦春族人民从森林里走出来，从游猎到定居，开始了崭新的生活。鄂伦春族鄂伦春族民族服饰和传统工艺新疆维吾尔自治区吐鲁番市高昌区第二小学李晓芬义务教育教科书部编教材

三年级语文上册第六单元美丽的小兴安岭我们祖国有许多的名山大川，小兴安岭就是其中之一，今天我们就一起来学习第二十三课《美丽的小兴安岭》，去欣赏一下位于黑龙江省北部，我国的重要林区之一的小兴安岭与我们四川不一样的秀美风光所处地理位置整体感知课文内容识字写字我会认：临侧欣乳梢浸库剑显材膝兴舍（xīng）(cè)(xīn)(rǔ)(shāo)(jìn)(shě)(jiàn)(xiǎn)(cái)(xī)(lín)(kù)(shè)（xìng）我会写正确读写下列词语：东北红松脑袋花坛视线挡住显得苍翠飞舞名贵药材雪花树洞巨大宝库严严实实课文赏析美丽的小兴安岭.flv1、齐读第一自然段，这段主要讲了什么？幻灯片132、自读第二自然段，边读边想，作者是怎样描写春天景色的？幻灯片14我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连城一片，就像绿色海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子自学提示小组合作学习第三自然段，用学习“春天”的方法理解课文，自学后，组内可交换意见，解决疑难问题。学习方法：①边读边想，主要写了什么景物。②找出你认为写得好的句子和词语。③感情朗读课文。夏天，树木长得葱葱茏茏的，密密层层的枝叶把森林封的严严实实的，挡着了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。划线词语：突出夏天小兴安岭树木特点，体会作者用词的准确性。读好这个句子，试着说几个这种类型的词语早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花园。作者抓住了夏天花木繁茂的特点。先从夏天的早晨写起，写出了小兴安岭早晨特有的朦胧美，再写太阳渐渐升高，阳光驱散浓雾，出现了利箭一样的金光，大花坛似的草地。从这段描写中，我们看出作者很注意突出季节特点。秋天，白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋叶吹来，落叶在林间飞舞。词语替换法，让学生理解“飞舞”更能表现秋天的欢快、活泼；“刮”突出西北风非常猛烈物产丰富冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。秋天果实累累，遍地是名贵药材，无边的森林尽是宝藏，这多么令人惊喜！冬天，小兴安岭雪花纷飞，动物们独特的过冬方式给文章增添了无穷的情趣。这两段，作者也是抓住景物的特点，用比喻、拟人等手法刻写出来的动物天堂春夏秋冬小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。1.你喜欢小兴安岭哪个季节的景色2.作者抓住了哪些景物来描写小兴安岭的美丽景色？课堂讨论扩展阅读小兴安岭上世代居住着勇敢剽悍以狩猎为生的鄂伦春族鄂伦春族的族名始见于清初。“鄂伦春”一词有两种含义：“使用驯鹿的人”和“山岭上的人”。

鄂伦春族的建筑