人教部编版三年级语文上册-陈述句与反问句-名师教学PPT课件.pptxVIP

陈述句与反问句兴业县大平山镇山下小学陈新

春1.陈述句变反问句的方法。2.反问句变陈述句的方法。

学习目标

基础知识反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点，反问的形式比一般的陈述句语气更强更能引起人们的思考。反问句是修辞手法中的一种。陈述句是用来描述一个事实，或者说话人的看法。陈述句在述写时句末用句号，在朗读时降调，日常生活中使用大部分句子都是陈述句。什么叫陈述句什么叫反问句

（1）加：即加上表示反问语气的词：在中间关键词前面加“怎能不......”，末尾加“呢？”或“难道不......吗？”其格式：（1）怎能不......呢？（2）难道不......吗？陈述句变反问句的方法（2）改：即把末尾的句号变成问号(3)变：肯定变否定，否定变肯定。(4)查：即检查转换后的句子是否通顺，意思是否与原句一致

即时巩固例如：美丽的草原让人陶醉。变为美丽的草原怎能不让人陶醉呢？这是陈述句，改为反问句，首先加反问词“怎能不----呢“，再把”。”改成“？”，肯定词“让”改成“不让，就转成美丽的草原怎能不让人陶醉呢？最后再念一念是否通顺，意思是否与原句一致。

2、“改”即把“？”改成“。”反问句变陈述句的方法1、“去”即去掉反问词和语气词“怎能......呢？”“难道......吗？”3、“反”即把原句子的意思反过来。例：西湖不美丽——把意思反过来：西湖很美丽。4、“查”即检查修改后的句子

请将下面的反问句改成陈述句1、难道那条街不热闹吗？2、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？一二练习请将下面的陈述句改成反问句1、花生的品质很高尚。2、这件事让人很感兴趣。

课堂小结总之，陈述句与反问句相互转换，关键是看反问词，否定词，句尾标点符号。1、看句中有没有反问词—有则去，无则加2看句中有没有否定词——有则去，无则加3看句尾的标点符号——句号改问号，问号改句号。4、看互换后的句子意思是否保持原意

谢谢！再见！