2025年（整理版）八年级数学分式方程考题考什么练习冀教版.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

分式方程考题考什么

纵观全国各地中考试题，对分式方程的考查的有增无减．其考查的题型有选择题填

空题，还有一些综合性的解答题．下面以中考原题为例向大家作一介绍．

一、分式方程的解法

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例1：〔，太原〕方程的解是．

x12x

解析：此题考查分式方程的解法，根本解题原那么是把分式方程转化成整式方程，两

边同时乘以2x(x－1)并整理得：4x=5(x－1)，解之得x5，经检验x=5是原方程的

根，故x5．

对应训练：

2x4

1、〔，福建晋江〕分式方程的0根是().

2x

A.x2B.x0C.x2

3x1

2、〔，湖北恩施〕解方程：1

x44x

答案：1C

2、解：方程两边都乘以〔ｘ－４〕，约去分母，得

〔３－ｘ〕－１＝ｘ－４

ｘ＝３

检验：将ｘ＝３代入公分母ｘ－４中，得x－４≠0，

所以ｘ＝３是原方程的解.

二、分式方程的应用

例2：〔，珠海〕为了提高产品的附加值，某公司方案将研发生产的1200件新产品进

行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力，公司派出相关人员分别到这

两间工厂了解情况，获得如下信息：

信息一：甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天；

信息二：乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍.

根据以上信息，求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品？

解析：此题考查分式方程的应用，应用问题主要考查同学们对实际问题中数量关系的

分析以及表达，此题可根据“甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产

品多用10天〞列出等量关系.从而列出方程并求解.另外，还要从多角度、分析、解决问

题，注意检验、解释结果的合理性.详解如下：

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

解：设甲工厂每天加工x件产品，那么乙工厂每天加工1.5x件产品，依题意得

12001200

10

x1.5x

解得:x=40

经检验：x=40是原方程的根，所以1.5x=60

答：甲工厂每天加工40件产品，乙工厂每天加工60件产品.

对应训练：

〔，山东济宁〕某市在道路改造过程中，需要铺设一条长为1000米20米，且甲工程

队铺设350米所用的天数与乙工程队铺设250米所用的天数相同.

〔1〕甲、乙工程队每天各能铺设多少米？

〔2〕如果要求完成该项工程的工期不超过10天，那么为两工程队分配工程量〔以百米

为〕的方案有几种？请你帮助设计出来.

详解如下：

x