2025年（整理版）九年级数学定义、命题、公理、定理、证明；全等复习华东师大版.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

九年级数学华东师大版

【同步教育信息】

一.本周教学内容：

1.

2.全等复习

知识点回忆：

一.定义：能明确指出概念含义或特征的句子叫做定义。

注意：定义必须严密，一般防止使用模糊不清的术语。

二.

“如果……那么……〞的形式。

三.

常见公理：

〔1〕一条直线截两条平行直线所得的同位角相等；

〔2〕两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行；

〔3〕如果两个三角形的两边及其夹角〔或两角及其夹边或三边〕分别对应相等，那么

这两个三角形全等；

〔4〕全等三角形的对应边、对应角分别相等；

四.

【典型例题】

例1.指出以下句子哪些是定义。

〔1〕同位角相等，两直线平行

〔2〕假设两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂

直

〔3〕大于直角而小于平角的角叫做钝角

〔4〕两点之间线段最短

〔5〕在同一圆内，同弧或等弧所对的圆周角相等

解：〔2〕〔3〕是定义；〔1〕〔4〕〔5〕不是定义。

例2.

〔1〕连结AB

〔2〕对顶角相等

〔3〕如果两个三角形有两条边和一个角对应相等，那么这两个三角形全等

〔4〕假设a2b2，那么ab

解：〔2〕〔3〕〔423〕〔4

例3.“如果……那么……〞

〔1〕直角都相等

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

〔2〕末位数是5的整数能被5整除

〔3〕三角形的内角和是180

〔4〕同角的余角相等

〔5〕不相等的角不是对顶角

〔6〕内错角相等，两直线平行

解析：略

例4.如图，AB＝CB，BE＝BF，12，求证：AE＝CF

FE

12

AC

B

证明：12

1FBE2FBE

ABECBF

在ABE和CBF中

ABCB





ABECBF



BEBF



ABECBF

AECF

例5.如图，在四边形ABCD中，E是AC上一点，12，34，求证：

56

D

254

A1E63C

B