高中物理库伦好.ppt

第1页，共16页，星期日，2025年，2月5日新课一、静电力与点电荷模型迷你实验室易拉罐是怎么被拉动的呢？第2页，共16页，星期日，2025年，2月5日电荷间的作用力大小到底与什么因素有关呢？定性实验:控制变量法猜想:与带电体的电量有关与带电体之间的距离有关与带电体自身的大小及形状有关与带电体所处的空间物质即介质有关第3页，共16页，星期日，2025年，2月5日1、理想化模型——点电荷（1）定义：物理学上把带电体本身的限度（体积、形状）比相互之间的距离小得多的带电体叫做点电荷。（2）理解：点电荷是没有大小的几何点，点电荷之间的距离即点之间的距离。（3）判断条件：看带电体本身的限度是否比它们之间的距离小的多。方法点拨：研究复杂问题时，抓住主要矛盾，忽略次要矛盾，建立理想化模型。第4页，共16页，星期日，2025年，2月5日课堂训练1关于点电荷的下列说法中正确的是：A.真正的点电荷是不存在的．B.点电荷是一种理想模型．C.足够小的电荷就是点电荷．D.一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计ABD第5页，共16页，星期日，2025年，2月5日实验探究：库伦定律1、探究电荷间作用力大小跟距离的关系结论1：距离越近，静电力越大2、探究电荷间作用力的大小和电荷量的关系结论2：电荷量越大，静电力越大第6页，共16页，星期日，2025年，2月5日二、库伦定律1、库伦定律：在真空中两个点电荷之间的作用力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们间的距离的二次方成反比。作用力的方向在它们的连线上，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。4、常量：3、公式：2、条件：真空中、点电荷5、距离r：电量分布均匀的带电球体，可以电量集中在球心的两点电荷第7页，共16页，星期日，2025年，2月5日课堂训练2下列说法中正确的是：A.点电荷就是体积很小的电荷．B.点电荷就是体积和带电量都很小的带电体．C.根据可知，当r0时，F∞D.静电力常量的数值是由实验得到的．D第8页，共16页，星期日，2025年，2月5日课堂训练3

真空中，放在水平面上的两金属球的球半径为r，它们相距为r，如图，若两球所带电量分别为Q1和Q2，试确定两金属球之间的库仑力的大小。第9页，共16页，星期日，2025年，2月5日课堂训练4两个半径为0.3m的金属球，球心相距1.0m放置，当他们都带1.5×10?5C的正电时，相互作用力为F1，当它们分别带+1.5×10?5C和?1.5×10?5C的电量时，相互作用力为F2,则（）A．F1=F2B．F1＜F2C．F1＞F2D．无法判断B第10页，共16页，星期日，2025年，2月5日课堂训练5两个相距很远的带电金属小球A和B所带电量分别为＋4×10-5C和－6×10-5C，用和它们完全一样的金属小球C先后分别与A、B各接触一下后拿走，A、B之间的静电力变成原来的多少倍？1/6倍第11页，共16页，星期日，2025年，2月5日三、静电力叠加原理对于两个以上的点电荷，其中每一个点电荷受的总的静电力，等于其它点电荷对该点电荷的作用力的矢量和。气球是怎样拉动易拉罐的？第12页，共16页，星期日，2025年，2月5日