初中作文-仿写专项练习.pptVIP

*******************************************1．话题要“从一而终”,防止中途易辙偏离话题。

话题指题目中规定的陈述对象或文段所给定的中心主旨。仿写时一定以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。否则中途易辙就会偏离话题。

例如:（1）在下面横线上,根据提供的语句,续写句子。

画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自己去想;

音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味;诗人作诗,—————————————————————;

教师讲课,——————————————————————。

诗人作诗,洋洋洒洒,感情挥洒淋漓尽致,让读者身临其境;教师讲课,循循善诱,讲解深入浅出,让学生如坐春风。

句式仿写“四要四防”*好好学习天天向上1．话题要“从一而终”,防止中途易辙偏离话题。

话题指题目中规定的陈述对象或文段所给定的中心主旨。仿写时一定以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写。否则中途易辙就会偏离话题。

例如:（1）在下面横线上,根据提供的语句,续写句子。

画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自己去想;

音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味;诗人作诗,—————————————————————;

教师讲课,——————————————————————。

错例:诗人作诗,洋洋洒洒,感情挥洒淋漓尽致,让读者身临其境;教师讲课,循循善诱,讲解深入浅出,让学生如坐春风。

参考:诗人作诗,讲究含蓄,言有尽而意无穷,让读者自己去欣赏;教师讲课,言简意赅,故意引而不发,留给学生思考的余地。句式仿写“四要四防”*好好学习天天向上2．修辞要“依葫芦画瓢”,防止修饰不当运用失真。

“正确运用常见的修辞手法”是《考试大纲》中对修辞考查的要求。仿写句子就是在“运用”上考查修辞。仿写前要分析给定的例句所运用的修辞格,是比喻还是比拟,是借代还是夸张,是对偶还是排比等等,必须认清并严格遵守。

句式仿写“四要四防”*好好学习天天向上2．修辞要“依葫芦画瓢”,防止修饰不当运用失真。

“正确运用常见的修辞手法”是《考试大纲》中对修辞考查的要求。仿写句子就是在“运用”上考查修辞。仿写前要分析给定的例句所运用的修辞格,是比喻还是比拟,是借代还是夸张,是对偶还是排比等等,必须认清并严格遵守。

例如:仿照下面两句,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

北京:——————————————————————————句式仿写“四要四防”*好好学习天天向上2．修辞要“依葫芦画瓢”,防止修饰不当运用失真。

“正确运用常见的修辞手法”是《考试大纲》中对修辞考查的要求。仿写句子就是在“运用”上考查修辞。仿写前要分析给定的例句所运用的修辞格,是比喻还是比拟,是借代还是夸张,是对偶还是排比等等,必须认清并严格遵守。

例如:仿照下面两句,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

北京:——————————————————————————北京好比一位少女,她令亿万中华儿女感到温暖。北京如同一幅山水画卷,它让人们欣赏不够。句式仿写“四要四防”*好好学习天天向上2．修辞要“依葫芦画瓢”,防止修饰不当运用失真。

“正确运用常见的修辞手法”是《考试大纲》中对修辞考查的要求。仿写句子就是在“运用”上考查修辞。仿写前要分析给定的例句所运用的修辞格,是比喻还是比拟,是借代还是夸张,是对偶还是排比等等,必须认清并严格遵守。

例如:仿照下面两句,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子,它引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它帮助我们开启心灵的智慧之窗。

北京:——————————————————————————错例:北京好比一位少女,她令亿万中华儿