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初中化学实验课戏剧情境教学模式探究论文

摘要：本文针对当前初中化学实验课教学中存在的问题，提出一种戏剧情境教学模式，旨在提高学生的学习兴趣、实践能力和综合素质。通过分析背景，阐述戏剧情境教学模式在初中化学实验课中的重要性，为我国初中化学实验课教学提供新的思路。

关键词：初中化学；实验课；戏剧情境教学；教学模式

一、背景分析

（一）初中化学实验课教学现状

1.学生兴趣不足

在传统的初中化学实验课教学中，教师往往过于注重理论知识的传授，而忽略了学生的实践操作和情感体验。这使得许多学生对化学实验课的兴趣逐渐减弱，甚至产生抵触情绪。实验课应有的生动、活泼氛围难以体现，学生的学习积极性受到严重影响。