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班会安全用电教育课件
第一章
安全用电的重要性
电的力量与危险
电力的作用
电力照亮我们的教室，驱动各种电器设备，让我们的学习和生活更加便利舒适。
用电危险性
据统计，我国每年因用电不当引发的火灾和触电事故超过10万起，造成重大人员伤亡和财产损失。
电的基本知识
电流与电压
电流是电荷的流动，电压是推动电流流动的力量。家庭用电电压为220伏，足以对人体造成致命伤害。
导体与绝缘体
金属、人体、水都是导体，容易导电。塑料、橡胶、玻璃是绝缘体，可以阻止电流通过。
电击危害
当电流通过人体时，会破坏神经系统，影响心脏跳动，造成肌肉痉挛，严重时可导致死亡。
电击的四种主要伤害
01
触电致死
强电流通过心脏时会导致心室颤动，造成心脏停止跳动，如不及时抢救将导致死亡。这是最严重的电击后果。
02
电击伤害
电流通过人体时会造成神经系统损伤，导致肌肉痉挛、呼吸困难、意识丧失等症状。
03
电烧伤
高温电弧和电流会对皮肤、肌肉组织造成严重烧伤，留下永久性疤痕，严重时需要植皮手术。
跌倒伤害
第二章
校园常见用电隐患
校园环境中存在着多种用电安全隐患，这些看似不起眼的问题往往是引发事故的根源。让我们一起识别这些隐患，防患于未然。
过载危险
什么是过载
当插座或电路承载的电器功率超过其额定容量时，就会发生过载现象。这是校园中最常见的用电隐患之一。
过载的危害
电线过热导致绝缘层融化
产生电弧引发火灾
电器损坏，存在爆炸风险
墙内线路隐患难以及时发现
安全提醒：一个插座最好只插一个大功率电器，避免多个电器同时使用造成过载。
破损电线与设备
常见破损情况
电线外皮破裂露出铜线
插头松动或变形
插座面板破裂
开关按键失灵
潜在危险
破损的电气设备极易引发触电事故。裸露的导线在潮湿环境中更加危险，可能造成电流泄漏，威胁人身安全。
正确处理方法
发现电气设备破损时，应立即停止使用并报告老师或电工。切勿私自修理，避免因经验不足造成更大危险。
潮湿环境用电风险
水的导电性
水是电的良导体，潮湿的环境会大大增加触电风险。人体湿润时电阻降低，更容易导电。
湿手操作危险
湿手触碰电器开关、插头时，电流很容易通过水分传导到人体，造成触电事故。
电器进水风险
电器进水后内部线路可能短路，继续使用会有触电和火灾的双重危险。
在潮湿的卫生间、实验室等场所使用电器时要格外小心。雨天时也要注意避免在潮湿环境中操作电器设备。
暴露带电部件
危险源识别
教室、宿舍中的电线、插座如果缺少防护罩，学生很容易意外接触带电部件。
防护措施
安装安全插座保护盖，对暴露的电线进行绝缘包扎，及时维修破损的电气面板。
安全意识
看到暴露的带电部件要主动避开，并及时报告相关人员进行处理。
第三章
安全用电的好习惯
养成良好的用电习惯是保证安全的根本。这些习惯看似简单，但需要我们在日常生活中时刻注意，持之以恒地坚持。
正确使用插座与电器
插座使用规范
避免在一个插座上连接多个大功率电器。使用插排时要选择有过载保护功能的产品，不要超过额定功率。
插拔电器要领
插拔电器时要握住插头，不能拉拽电线。这样可以避免电线断裂和插头松动，延长电器使用寿命。
开关操作安全
操作电器开关时手要干燥，不要用湿手触碰。关闭电器后要及时拔掉插头，避免待机状态下的电能浪费。
电器维护与检查
1
每日检查
使用电器前检查插头、电线是否完好，开关是否正常。发现异常立即停止使用。
2
定期清洁
定期清洁电器表面灰尘，保持散热孔通畅。清洁前务必断电，使用干布擦拭，避免水分进入。
3
及时报告
发现电器异常发热、异味、异响时要立即停止使用，并报告老师或管理人员进行专业检修。
4
规范存放
不使用的电器要妥善存放在干燥通风的地方，避免受潮和磕碰损坏。
使用合格电器和配件
如何识别合格产品
查看产品是否有3C认证标志
检查产品标签信息是否完整
选择知名品牌和正规渠道购买
避免使用无厂名厂址的产品
劣质产品的危害
劣质电器在材料、工艺、安全设计方面存在缺陷，容易出现漏电、短路、过热等安全问题，是引发事故的重要原因。
购买提醒：价格异常低廉的电器往往存在安全隐患，购买时要理性选择，不能只看价格。
避免私自改装电路
禁止私自拆卸
非专业人员不得拆卸电器内部零件。电器内部结构复杂，私自拆卸可能导致零件损坏或安装错误，埋下安全隐患。
禁止改装电路
电路改装需要专业知识和技能。私自改装可能破坏原有的安全保护措施，增加火灾和触电风险。
寻求专业帮助
遇到电气故障时要及时联系学校电工或专业维修人员。专业人员有相应的工具和经验，能够安全有效地解决问题。
记住：好奇心是学习的动力，但在电气安全方面，我们要抑制住动手的冲动，把专业的事情交给专业的人来做。
第四章
用电安全应急处理
掌握应急处理方法是安全教育的重要组成部分。在紧急情况下，正确的应对措施能够最大程
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