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小学英语1-6年级语法核心复习资料

亲爱的同学们，英语语法就像我们建造句子大厦的“砖瓦”和“框架”。掌握好这些核心知识，能让我们的英语表达更准确、更流利。这份复习资料为大家梳理了小学阶段必须掌握的语法要点，希望能帮助大家温故知新，为英语学习打下坚实的基础。

一、词法篇：认识“积木块”——单词的奥秘

（一）名词(Noun)：给事物“取名”

名词就是我们身边人、事、物、地点或抽象概念的名称。

1.单数与复数：

*规则变化：大部分名词变复数，直接在词尾加“s”。例如：book→books,cat→cats。

*以“s,x,sh,ch”结尾的名词，加“es”。例如：bus→buses,box→boxes,dish→dishes,watch→watches。

*以“辅音字母+y”结尾的名词，变“y”为“i”再加“es”。例如：baby→babies,story→stories。

*以“f”或“fe”结尾的名词，变“f/fe”为“v”再加“es”（部分）。例如：leaf→leaves,knife→knives。

*不规则变化：这些需要我们用心记住哦！例如：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,fish→fish(单复数同形),sheep→sheep(单复数同形)。

2.所有格：表示“……的”。

*单数名词后加“s”。例如：Tomsbag(汤姆的书包),thegirlspen(女孩的钢笔)。

*以“s”结尾的复数名词，只加“”。例如：thestudentsbooks(学生们的书)。

*表示两者或多者共同拥有，在最后一个名词后加“s”。例如：LucyandLilysmother(露西和莉莉的妈妈，同一个妈妈)。

温馨提示：名词复数是考试的常客，不规则变化一定要多读多记！

（二）冠词(Article)：名词的“小帽子”

冠词有三个：a,an,the。

1.a/an：表示“一个”，用于单数可数名词前，泛指某一类人或物。

*a用于辅音音素开头的单词前。例如：abook,apen,auniversity(虽然u是元音字母，但发音是/ju:/，辅音音素开头)。

*an用于元音音素开头的单词前。例如：anapple,anegg,anhour(h不发音，our发音以元音音素开头)。

2.the：表示“这个，那个，这些，那些”，用于特指某人或某物，或指双方都知道的人或物，也可以用于世界上独一无二的事物前。

*例如：thesun(太阳),themoon(月亮),theboyinred(穿红衣服的那个男孩),Givemethebook.(给我那本书。——双方都知道是哪本书)。

温馨提示：球类运动、三餐、学科名称前通常不加冠词。例如：playfootball,havelunch,learnEnglish。

（三）代词(Pronoun)：代替名词“显神通”

代词用来代替名词，避免重复。

1.人称代词：表示“我、你、他、她、它、我们、你们、他们”。

*主格(作主语)：I,you,he,she,it,we,you,they。例如：Heisastudent.

*宾格(作宾语)：me,you,him,her,it,us,you,them。例如：Mymotherlovesme.

2.物主代词：表示“……的”。

*形容词性物主代词(后面必须跟名词)：my,your,his,her,its,our,your,their。例如：Thisismybook.

*名词性物主代词(后面不跟名词，相当于“形容词性物主代词+名词”)：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs。例如：Thisbookismine.(相当于mybook)

3.指示代词：this(这个),that(那个),these(这些),those(那些)。

*this/that指单数，these/those指复数。

*打电话时，常用this介绍自己，用that询问对方。例如：Hello!ThisisTom.Whosthat?