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蝉的卵;教学目标
1、了解与作者有关的文学常识,掌握科学小品文的写作特点;
2、在阅读全文的基础上,理清文章思路,体会文中生动有趣的语言;
3、感悟作者的科学精神和文中渗透的人文情怀.;世界著名的（）家,（）国人.代表作《》,又名《》,全书共10卷,以生动有趣的文笔向人们介绍昆虫世界.;科学小品文,也称知识小品文或文艺性说明文.它用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来.具有科学性和文艺性.
科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩,形式生动活泼.;请同学们默读课文,小组合作:以蝉的视角进行“自述”,介绍自己的一生.
（提示:家庭背景、出生环境、成长过程……）;蝉的一生;找出你认为描写蝉写得最精彩的语句,读一读,品一品.
（品析角度:词语、修辞方法、表现手法……）
;从文中勾画出体现作者对蝉饱含情感的语句,细细体会.;请同学们总结文中昆虫的生存（生活）哲学.;他不去做解剖和分类的功夫,却用了观察与实验的方法,实地地记录昆虫的生活现象,本能和习性不可思议的神妙与愚蒙.我们看了小说戏剧中所描写的同类的命运,受得深切的铭感,现在见了昆虫界的这些悲喜剧,仿佛是听说远亲的消息,令人想起种种事情来.他的叙述,又特别有文艺的趣味,更使他不愧有昆虫的史诗之称.
——周作人
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