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记承天寺夜游1好好学习天天向上
目录引入新课学习目标问题探究2好好学习天天向上
学习目标一、教学目标 了解作者及文章的写作背景,熟读成诵.于诵读中把握文意.品读关键词句,感受作品诗情画意的意境,理解作者旷达微妙的心境.二、教学重难点 于诵读中把握文意.品读关键词句,感受作品诗情画意的意境,理解作者旷达微妙的心境.3好好学习天天向上
引入新课月亮总会引起人们的无限遐思,古往今来,有许多文人墨客借月抒怀,你能列举一些咏月的诗句吗?李白有“举头望明月,低头思故乡”;“举杯邀明月,对影成三人”;“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”.这些诗句表达了诗人思乡、伤己、念友之情.今天我们学习的《记承天寺夜游》在咏月诗文中别具一格,让我们来一起欣赏.4好好学习天天向上
问题探究1.作者夜游是要欣赏优美景色的,文中集中写美好景色的语句是哪一句?这句写景句在写法上有何特点?此句运用了比喻的修辞,将澄澈的月光比成积水,用交错相生的水草比喻竹柏的影子,虚实相生,相映成趣,化无形为有形.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.5好好学习天天向上
“积水空明”写出了月光的皎洁、空灵,“藻荇交横”写出了竹柏倒影的清丽淡雅.前者给人以一池春水的静谧之感,后者则具有水草摇曳的动态之美,整个意境静中有动,动中愈见其静,一正写,一侧写,从而创造出一个冰清玉洁的透明世界,也折射出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀.作者以高度凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也.6好好学习天天向上
2.如何理解“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳!”它包孕着作者宦海浮沉的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦中又得到某种慰藉的余甘.7好好学习天天向上
“但少闲人如吾两人者耳!”作者最后这一句慨叹,诚然有自豪和自慰的意味,但较多的还是惆怅和悲凉.8好好学习天天向上
课时作业1.课后练习三.2.课后练习四.9好好学习天天向上
谢谢10好好学习天天向上
谢谢观看！11好好学习天天向上
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