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基于GIS技术的初中地理空间数据可视化教学策略研究论文
摘要：本文以GIS（地理信息系统）技术为载体，探讨在初中地理教学中如何运用空间数据可视化策略，以提高学生的学习兴趣和空间思维能力。通过分析GIS技术在初中地理教学中的应用现状，提出基于GIS技术的初中地理空间数据可视化教学策略，为初中地理教育改革提供有益参考。
关键词：GIS技术；初中地理；空间数据可视化；教学策略
一、引言
地理学作为一门研究地球表层自然现象和人类活动的科学，具有丰富的内涵和广泛的应用价值。然而，传统的初中地理教学往往过于注重知识点的灌输，忽视了学生的实际需求和兴趣培养，导致教学效果不尽如人意。近年来，GIS（地理信息系
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