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第1课时进一步认识分数六分数的初步认识3.进一步认识分数
一盒苹果平均分成2份,每份是这盒苹果的(),也就是()盒苹果。1212
圈出下面苹果的。12234为什么圈出的个数不同,却都能表示?12用分数表示部分与整体的关系时,分母只与平均分的份数有关,与每份中物体的数量无关。
(1)一箱矿泉水24瓶,平均分成3份。1份是这箱矿泉水的几分之几?有几瓶矿泉水呢?2份呢?
(1)一箱矿泉水24瓶,平均分成3份。1份是这箱矿泉水的,有8瓶。132份就是有2个,也就是这箱矿泉水的,有16瓶。1323
试一试:把这箱矿泉水平均分成6份,其中的1份、2份、3份......分别是这箱矿泉水的几分之几?各有几瓶?
161份是这箱矿泉水的(),有()瓶。2份是这箱矿泉水的(),有()瓶。3份是这箱矿泉水的(),有()瓶。4份是这箱矿泉水的(),有()瓶。5份是这箱矿泉水的(),有()瓶。6份是这箱矿泉水的(),有()瓶。26364656664812162024
一个物体或多个物体都可以看作一个整体,被平均成若干份,用分数表示其中的一份或几份。把多个物体看作一个整体进行平均分时,可以用分数表示部分与整体的关系。求一份或几份占整体的几分之几,可以把平均分成的份数作分母,所取的份数作分子。
1.填一填。(2)把一包笔记本平均分成()份,每份是这包笔记本的(),也就是()包笔记本。(1)一盒橡皮平均分成()份,每份是这盒橡皮的(),也就是()盒橡皮。8181851515下面这盒橡皮和这包笔记本,还可以平均分成几份?每份是它的几分之一?(分法不唯一)
()()()2.用分数表示各图种的涂色部分。582335
(涂法不唯一)3.有9个,把其中的涂上红色,涂上蓝色。1323
4.有10根小棒,取出它的。25你是怎样做的?用小棒摆一摆。4
通过本节课的学习,你有什么收获?把多个物体看成一个整体,平均分成几份,其中的1份或几份可以用分数表示。平均分成了几份,分母就是几,取了其中的几份,分子就是几。
1.教材练习十七对应习题。2.《金榜小博士课时优化作业》对应课时题目。
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