2025年第一学期期中考试高二语文试题2.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

—度第一学期期中考试高二语文试题

〔总分150分，时长150分钟〕

第一卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读〔9分，每题3分〕

阅读下面的字，完成1~3题

公元前4世纪中叶，历史步入了旧中国中期，田氏齐国在都城临淄的稷门之外筑起了高

门大屋，广延天下饱学之士来此讲学授徒、著书立说、参议国政，使这里迅速成为列国的

学术文化中心，史称稷下学宫。从战国中期到战国末期，稷下学宫延续了大约一个半世

纪，我们至今引以自豪的百家争鸣，主要就发生在稷下学宫。

稷下学宫会聚了来自列国的各种学术思想，战国中后期各主要学派的重要人物，几乎都

来到过稷下或与稷下有关。诸子百家在这里长期并存，彼此交流切磋，通过争鸣辩驳而互

相影响、互相吸取，促进了学术思想的繁荣和开展，中国古代的思想文化在这里迅速到达

了鼎盛状态，经历了自己的黄金时代。

稷下百家争鸣取得了辉煌的学术成就，儒家、道家、法家、墨家、阴阳家、名家等主要

学派的思想都在这里开展到了自己的理论顶峰。

首先，这些主要的学派在稷下都发生了分化，产生了众多的支派，真正形成了“百家〞

争鸣辩驳的局面。同以往那种“儒分为八〞“墨离为三〞的一个学派内部在传承中发生的

自然分化不同，稷下的学派分化主要是不同学派之间互相启发、互相借鉴、互相吸取而产

生的，形成了很多犹如现代科学所谓的“边缘学科〞和“交叉学科〞。没有学术思想之间

的广泛交流和充分争鸣，这样的分化是不会出现的。

其次，稷下百家争鸣的学术成就还表现为学术思想的融合会通。在稷下，各主要学派都

在以本学派的根本理论为本位而吸取其他学派的思想，在争鸣辩驳的同时又取长补短，从

而形成融会贯穿、互相渗透、逐渐趋同的局面。一些曾经势如水火的学派在寻求联手互

补，一些原本互不搭界的学派也在形成共识，各学派之间的界限变得模糊起来，呈现出纷

繁交织的复杂情况，每一个思想的学说中都同时兼有两家或多家学说的思想内容，以至于

我们在给某位思想家或某部著作进行学派划分时常常感到很困难。稷下学术的这种既分化

又融合的特点，代表了旧中国学术思想的开展趋势，离开了百家争鸣的特定环境，很难形

成如此局面。

第三，学术思想的分化和融合必然会导致学术创新。在稷下良好的学术环境下，各家各

派在交流争鸣中不断碰撞出思想的火花，使得一些新的理论尝试和理论创造成为可能，从

而出现了一些新的思想理论和学术流派，为学术思想的开展开辟了新的领域，探索出新的

方向。例如，道家的黄老之学就是稷下学术的一个重要创新。该学派以道家学说为哲学根

底，在政治上主张法治，吸收融合了儒家、墨家、阴阳家、名家等学派的学术思想，集各

家学说的优势于一身。黄老之学既适应了时君世主的眼前需要，又符合他们的长远利益，

且引领着学术思想融合开展的大方向，所以最终能够“压倒百家〞“稷下百家争鸣〞的表

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

述，正确的一项为哪项〔〕

A.稷下是儒家、道家、法家、墨家、阴阳家、名家等学派的思想的发源地，诸子百家

在此长期并存，通过争鸣辩驳而互相影响。

B.诸子百家的各学派都在稷下百家争鸣中发生了分化，产生了众多的支派，真正形成了

“百家〞争鸣辩驳的局面。

C.稷下百家争鸣使一些曾经势如水火的学派开始寻求联手互补，—些原本互不搭界的学

派也开始形成共识，各学派之间的界限变得模糊起来。

“稷下百家争鸣〞取得的“学术成就〞的一项为哪项〔〕

A.产生了道家的黄老之学，它引领学术思想融合开展的大方向，最终“压倒百家〞，成

为战国中后期真正的显学。

B.主要学派在稷下产生了众多的支派，形成“儒分为