赏雪景 品细节 入心境：初中语文九年级上册 13《湖心亭看雪》任务驱动型【教学设计】.docx

【教学设计】赏雪景品细节入心境：《湖心亭看雪》

【教学内容】

教材：《湖心亭看雪》

丛书：《龙山雪》

【教学目标】

1.疏通文意，赏析修辞，学习文章写景抒情的方法。

2.结合作者的生平背景，理解作者的写作动机并揣摩其心境。

3.对比阅读《湖心亭看雪》及《龙山雪》，探究作者产生的不同感怀与忧思，体悟其间的同与不同。

教学重难点

1.疏通文意，赏析修辞，学习文章写景抒情的方法。

2.结合作者的生平背景，理解作者的写作动机并揣摩其心境。

3.对比阅读《湖心亭看雪》及《龙山雪》，探究作者产生的不同感怀与忧思，体悟其间的同与不同。

【教学过程】

一、导入：

不知道当我们提及雪景，在各位同学的