小学语文口语交际情境创设中的情感教育策略研究教学研究课题报告.docx

小学语文口语交际情境创设中的情感教育策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学语文口语交际情境创设中的情感教育策略研究教学研究开题报告

二、小学语文口语交际情境创设中的情感教育策略研究教学研究中期报告

三、小学语文口语交际情境创设中的情感教育策略研究教学研究结题报告

四、小学语文口语交际情境创设中的情感教育策略研究教学研究论文

小学语文口语交际情境创设中的情感教育策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在核心素养导向的教育改革浪潮中，小学语文教育正经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型，口语交际作为语文核心素养的重要组成部分，其价值已不再局限于语言技能的训练，更指向学生情感态度、思维