第15课小野さんは今新聞を読んでいます教案初中日语新标准初级上册(5).docx

教学设计

教学课题

第15课小野さんは今新聞を読んでいます

教学背景分析

（1）本节课的主要教学内容是学习日语中现在进行时态的表达，重点围绕“~ています”这一语法结构展开，同时学习与日常活动相关的词汇，如“読む（读）”“見る（看）”“食べる（吃）”等。

（2）通过本节课的学习，学生将掌握现在进行时态的构成和用法，能够用日语描述他人或自己正在进行的动作。教师会结合实例和练习，让学生理解并运用“~ています”来表达当下的行为状态。

（3）学生学习本节课后，能够在日常生活场景中运用所学知识进行交流，提高日语表达能力。同时，对日语的语法结构和语言习惯有更深入的理解，增强跨文化交际的意识和能力。

教学目