人教部编版小学语文四年级下册-母鸡-名师教学课件PPT(1)(1)(1).pptVIP

**更多模板亮亮图文旗舰店：*****身边有一只如此勇敢的母鸡,你还会讨厌它吗?不会。所以作者要大声告诉所有人“我不敢再讨厌母鸡了”。母鸡每一次放声啼叫、每一次出击都是为了儿女,你们认为它是一只怎样的母鸡?勇敢。它教鸡雏们啄食,掘土,用土洗澡,一天不知教多少次。辛苦哪个词语最能体现母鸡的辛苦?它为了儿女,任劳任怨,你认为它是一只怎样的母鸡呢?多少次看到如此辛苦的母鸡,你还忍心讨厌它吗?不忍心。所以作者说“我不敢再讨厌母鸡了”。你认为哪句话更好,为什么??我不敢再讨厌母鸡了。?我不再讨厌母鸡了。第一句好。因为从第一句话可以看出作者不仅仅喜爱母鸡,还带有对母鸡的崇敬。教学课件成品教学课件可直接使用可编辑它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。你认为作者只是在赞美母鸡吗?他还在赞美谁?赞美母亲,歌颂母爱。歌曲欣赏:《烛光里的妈妈》提起母亲,说到母爱,你会想起什么?“谁言寸草心,报得三春晖。”想起了妈妈为我做的令我感动的事……想起读过的一篇关于母爱的故事……是啊,天下所有的母亲为了儿女,任劳任怨、无私奉献。当灾难来临时,她毫不犹豫地用自己宝贵的生命换取儿女活的希望,如果一定要给母亲下一个定义的话,我想你们一定会说——一个母亲必定就是一位英雄。板书设计母鸡讨厌尊敬—负责—慈爱—勇敢—辛苦—尽职尽责赞美—伟大母爱无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀浅薄、媚俗伟大的母亲真正的英雄**********************好好学习天天向上科目:小学语文教材版本:统编版四年级下册第四单元课题:母鸡单位:新疆乌鲁木齐市第八十一小学教师:华荣第2课时14母鸡请你用喜欢的词来夸夸它。在老舍先生笔下,这是一只怎样的母鸡呢?作者为什么会对它产生两种截然不同的态度呢?自读课文第1—3自然段,思考:“我”为什么讨厌母鸡?因为母鸡（）,所以“我”讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。无病呻吟母鸡的叫声让人心烦,所以作者讨厌母鸡。它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。欺软怕硬这只母鸡,不但叫声烦人,而且欺软怕硬,实在让人讨厌。到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。夸张生动形象地写出了母鸡爱炫耀的特点,突出了作者对它的讨厌。同样写叫声,作者在《猫》这一课中,却是这样描写的:猫:它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。母鸡:那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。就是聋人也会被它吵得受不了。研读第4—10自然段。一只如此令人讨厌的母鸡,为什么后来作者不敢再讨厌它了呢?文中有一段话清楚地告诉了我们原因,比比看谁先找到。它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。合作学习要求:文中哪些句子具体描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦?找出来多读几遍,读出自己的感受。不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。负责身边有一只那么负责的母鸡,你们还会讨厌它吗?不会。所以作者说“我不敢再讨厌母鸡了”。发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,叫它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。慈爱身边有一只那么慈爱的母鸡,你们还会讨厌它吗?不会。所以作者说“我不敢再讨厌母鸡了”。假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。勇敢为什么大公鸡会怕母鸡?哪些具体的词句最能体现母鸡的勇敢?“在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨”一句中,