望洞庭教学设计:感悟诗境,领略湖光山色.pdfVIP

望洞庭教学设计:感悟诗境,领略湖光山色.pdf

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《望洞庭》教案

教学目标

认知目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

能力目标:能凭借课文插图或通过理解古诗大意;吟诵描写洞庭

其它古诗。

目标:感悟古诗的意境,体会诗人的思想感情,激发学生对

洞庭湖的喜爱和赞美之情,使学生受到美的熏陶。

教学重点

想像这首诗描绘的优美景象,感受诗人笔下的月夜洞庭山水的柔

美皎洁和精美绝伦。背诵古诗。

教学难点

理解“两相和”、“白银盘”和“青螺”,感悟诗境,体会

诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情。

教学过程:

一、导入课题

1、,我们的祖国山河秀丽,风景如画。今天,我们

去洞庭湖走一走,领略一下洞庭的美景。洞庭湖位于湖南省的北部,

岳阳市附近,是我国第二大淡水湖。(板书:洞庭)

2、在一千三百多年前,唐朝有位大诗人来到了洞庭湖附

近,看到了洞庭湖不禁诗兴,写下了一首千古传颂的佳作。(板

书:唐:

Lookingatthe

Dongtingson

n

教学目标

Cognitivegoals:readandreciteancientpoemscorrectly,fluentlyand

emotionally.

Abilitygoal:beabletoreciteanddescribeotherancientpoems

aboutDongtingbyrelyingontextillustrationsorbyunderstandingthe

mainideasofancientpoems.

Emotionalgoals:comprehendtheartisticconceptionofancientpoems,

experiencethepoetsthoughtsandfeelings,stimulatestudentsloveand

praiseforDongtingLake,andenablestudentstobeinfluencedbybeauty.

教学重点

Imaginethebeautifulscenedescribedinthispoem,andfeelthe

softness,brightness,andexquisitenessoftheDongtinglandscapeona

moonlitnightdescribedbythepoet.Reciteancientpoems.

教学难点

Understandthewordsliangxianghe,silverteandgreen

snail,understandthepoeticrealm,andexperiencethepoetsloveand

praiseforDongtingLake.

Teaching

process:

1.Importtopics

1.Classmates,ourgreatmotherlandhasbeautifulmountainsandrivers

andpicturesquescenery.Today,wewenttoDongtingLakeforawalkand

enjoyedthebeautifulsceneryofDongting.DongtingLakeislocatedinthe

northernpartofHunanProvince,nearY

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