整式加减教学设计与重点难点.pdfVIP

章节1.2课题整式的加减(1)

课型新授教法

1学生能将去括号，合并同类项转化成整式加减

2认识到整式加减运算的实质是合并同类项。

（3进一步了解字母表示数的意义，并能用观察、归纳、总结的方法

知得出一个多项式的规律，

识

教、

学能

目力进一步体会数行结合的思想。

标、

教

育

）

教学重点渗透字母带数的意义及整式加减运算

教学难点渗透字母带数的意义及整式加减运算

教学

一、复习提问

1单项式、多项式、整式的概A-1/3x2y2x-1通过练习，巩固概念

念？22加深理解

Xy+x+y

2单项式的次数、多项式的次哪些是单项式、多项式

数？它们的次数？

二、新课

1

同类项的辨析和合并同类项和学生共同以前的练习

练习，如：(a²b,ab²)知识，便于新课的进行

去括号法则练习（括号前正

负号的练习）

考虑数的倍数问题

章节1.2课题Additionand

subtractionof

integers(1)

课型新授教法

1Studentscanremovebracketsandcombinesimilaritemsintoadditionandsubtractionofintegers.