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- 2025-10-18 发布于河南
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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
九年级阶段性学业水平测试(三)
语文试题
一、古诗文(30分)
(一)经典诗文积累(12分)
1.请完整填写唐朝诗人杜牧的《赤壁》(4分)
____________________,____________________。
____________________,____________________。
2.依据课文填空(4分)
①莺飞戾天者,望峰息心;________________,窥谷忘反。(《与朱元思书》)
②________________,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)
③鹏之背,不知几千里也;怒而飞,________________。(《北冥有鱼》)
④忧劳可以兴国,________________。——(传统文化《伶官传序》)
3.根据提示填写诗句(4分)
①范仲淹《渔家傲•秋思》中“________________,________________”两句,既流露出戍边
将士思乡的愁苦情,又表现了边患不平不还乡的报国心。
②李白《行路难》中“________________,________________”,体现了诗人自信乐观、
积极进取精神。
(二)阅读下面这首古诗和下面的对话,完成4-5题(4分)
题春晚
[宋]周敦颐
①
花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞。
②
吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归。
【注释】①傍:围绕。②樵渔:樵夫、渔夫。
小美:本诗以“题春晚为题,但全诗不见“春晚两字,那么全诗是怎样紧扣“春晚”写景
的呢?
小涵:首句写花落,点出“春”。
4.全诗描绘夕阳下柴门虚掩、________、________等画面,都紧紧扣着“晚”字啊!
小美:我明白了。
5.这样的画面营造了________________的意境。从中我读出了诗人________________的心境。
(三)阅读下面的文言文,完成6-10小题。(14分)
【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩
亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而
君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里
不敢为也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”
秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王
曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,若士必怒,伏尸二
人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五
十里之地存者,徒以有先生也。”《战国策·唐雎不辱使命》
①②
【乙】秦、魏为与国。齐、楚约而欲攻魏,魏使人求救于秦冠盖相望秦救不出。魏人
有唐睢者,年九十余,谓魏王曰:“老臣请出西说秦,令兵先臣出可乎?”魏王曰:“敬诺。”
③
遂约车而遣之。唐睢见秦王
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