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高频精选:c教师笔试题目及答案
单项选择题(每题2分,共10题)
1.教学的中心环节是?
A.备课
B.上课
C.辅导
D.评价
2.最早提出“班级”一词的是?
A.埃拉斯莫斯
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.杜威
3.教育目的层次结构最低层是?
A.国家教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
4.教师最基本的权利是?
A.教育教学权
B.科学研究权
C.管理学生权
D.获取报酬权
5.我国义务教育的年限是?
A.6年
B.9年
C.12年
D.15年
6.德育的永恒主题是?
A.爱国主义教育
B.集体主义教育
C.理想教育
D.劳动教育
7.教学过程的本质是一种?
A.认识过程
B.实践过程
C.交往过程
D.发展过程
8.班主任工作的中心任务是?
A.组织建立良好的班集体
B.促进班集体全体成员的全面发展
C.了解和研究学生
D.协调校内外各种教育力量
9.学校教育的基本途径是?
A.教学
B.社会实践
C.课外活动
D.团队活动
10.教师劳动的创造性主要体现在?
A.因材施教
B.教学方法的不断更新
C.教育机智
D.以上都是
答案:1.B2.A3.D4.A5.B6.A7.A8.B9.A10.D
多项选择题(每题2分,共10题)
1.教育的构成要素包括?
A.教育者
B.受教育者
C.教育影响
D.教育手段
2.下列属于现代教育特点的有?
A.教育的终身化
B.教育的全民化
C.教育的民主化
D.教育的多元化
3.课程标准的基本框架包括?
A.前言
B.课程目标
C.内容标准
D.实施建议
4.教学方法选择的依据有?
A.教学目的和任务
B.课程性质和特点
C.学生年龄特征
D.教学时间、设备、条件
5.班级管理的模式有?
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
6.教师的专业素养包括?
A.专业知识
B.专业技能
C.专业态度
D.专业理想
7.下列属于学校教育制度内容的有?
A.学校的性质和任务
B.入学条件
C.修业年限
D.课程设置
8.德育的途径有?
A.思想品德课与其他学科教学
B.社会实践活动
C.课外、校外活动
D.共青团、少先队组织的活动
9.教学评价的功能有?
A.诊断功能
B.导向功能
C.激励功能
D.调控功能
10.教师职业道德的特点有?
A.境界的高层次性
B.意识的自觉性
C.行为的典范性
D.影响的深远性
答案:1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD
判断题(每题2分,共10题)
1.教育是人类社会特有的现象。()
2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。()
3.教学是学校实现教育目的的基本途径。()
4.课程标准是教材编写的依据。()
5.班级管理的核心是学生的发展。()
6.教师是教育工作的组织者、领导者。()
7.义务教育具有强制性、免费性和普及性。()
8.德育就是思想政治教育。()
9.在教学过程中,教师起主导作用。()
10.教师职业道德是一种行为规范。()
答案:1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√
简答题(总4题,每题5分)
1.简述教育的文化功能。
传递、保存文化;传播、交流文化;选择、提升文化;更新、创造文化。
2.简述教学过程的基本规律。
间接经验与直接经验相结合;掌握知识与发展智力相统一;传授知识与思想品德教育相统一;教师主导作用与学生主体作用相结合。
3.简述班主任工作的主要内容。
了解和研究学生;组织和培养班集体;建立学生档案;个别教育工作;组织班会活动;协调各种教育影响;操行评定;班主任工作计划与总结。
4.简述教师职业道德的基本原则。
忠诚于人民教育事业原则;集体主义原则;教育人道主义原则;教书育人原则;乐教勤业原则;教育民主原则;人格示范原则;依法执教原则。
讨论题(总4题),每题5分
1.如何提高课堂教学效率?
精心备课,设计合理教学流程,运用多样化教学方法,关注学生学习状态,及时调整教学节奏等。
2.怎样培养学生的创新能力?
营造宽松氛围,鼓励质疑,开展探究活动,提供实践机会,培养学生发散思维等。
3.在班级管理中如何培养学生的自律意识?
制定明确规则,引导学生参与规则制定,及时正面激励,树立榜样,定期开展自我反思活动等。
4.如何加强家校合作促进学生成长?
保持沟通顺畅,定期交流学生情况,共同参与学校活动,互相支持教育方法,形成教育合力
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