人教部编版七年级初一历史上册-夏、商、西周的兴亡名师教学PPT课件.pptVIP

*****重要年代重要事件重要人物约前2070年夏朝建立禹约前1600年汤灭夏,商朝建立商王汤约前1300年盘庚迁殷商王盘庚前1046年牧野之战,商朝灭亡,西周建立周武王前771年西周灭亡周幽王夏、商、西周大事年表*好好学习天天向上小结——动脑筋:夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处?历史教训:暴政引起民忿——失去民心（亡）。重视生产,关心百姓（兴起）。重用贤人,联合周边小国（兴旺）。伐无道、除暴君得民心（兴盛）。“古今兴亡多少事,成由勤俭败由奢。*好好学习天天向上朝代都城开始时间结束时间开国君主末代君主夏商周阳城公元前2070年公元前1600年禹桀殷公元前1600年公元前1046年汤纣镐京公元前1046年公元前771年武王幽王*好好学习天天向上1.我国奴隶制社会开始于（）A.黄帝时期B.禹时期C.启时期D.汤时期2.西周的众多诸侯,是通过（）产生的?A.奴隶制B.世袭制C.分封制D.禅让制练习Bc*好好学习天天向上1、夏朝建立者禹死后,继承了父亲的王位。从此,制代替了禅让制。2、夏朝灭亡于暴君的残酷统治,商朝则灭亡于暴君的残酷统治。启世袭桀纣*好好学习天天向上材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,寡、孤、独、废疾者皆有所养……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。材料二:今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己;大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作而兵由此起,禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。……是为小康。——《礼记·礼运》问题:（1）两则材料描述了哪两种制度?（2）从何朝起出现了材料二的情况?一是,禅让制;二是世袭制夏朝*好好学习天天向上材料分析:天子适诸侯,曰巡守;巡守者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。——《孟子·告子》问题:（1）统治者将土地分给了谁?（2)周王不仅分了土地还分了人民的原因何在?（1）亲属、贵族（2）为加强对人民的控制,巩固统治*好好学习天天向上背诵学习与评价——课课练——第17页划出的内容*好好学习天天向上谢谢观看！*好好学习天天向上***********************第4课*好好学习天天向上一、夏朝的兴亡二、商朝的兴亡三、西周的兴亡四、小结*好好学习天天向上一、夏朝1、中国历史上第一个国家——夏朝建立:3、世袭制代替禅让制:2、夏朝国家建立的标志:4、末代君王（暴君）:禹,公元前2070年启城堡、政府、军队、刑法、监狱等国家标志。原始社会结束,奴隶社会开始桀公天下家天下（公元前2070年~~~公元前1600年）*好好学习天天向上建立者:都城:禹阳城统治中心:今河南西部和山西南部我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家,是社会的进步还是倒退?说说你的看法。*好好学习天天向上是社会的进步。因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别,但生产力水平极端低下,人们的生活水平极低,生活质量很差,文化的发展也极为缓慢。而在奴隶制国家中,奴隶主役使众多奴隶从事生产,才使农业和手工业之间有了更大规模的分工,从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。*好好学习天天向上答:”家天下”