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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

初三数学证明华东师大版

【同步教育信息】

一.本周教学内容：

证明

1.证明的认识

2.用推理方法研究三角形包括：〔1〕等腰三角形，〔2〕角平分线，〔3〕线段的垂直

平分线，〔4

二.教学过程：〔知识点回忆〕

1.

〔1〕一条直线截两条平行直线所得的同位角相等。

〔2〕两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。

〔3〕如果两个三角形的两边及其夹角〔或两角及其夹边、或三边〕分别对应相等，那

么这两个三角形全等。

〔4〕全等三角形的对应边、对应角分别相等。

2.等腰三角形：

〔1〕如果一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等，简写成“等角对

等边〞，这是识别三角形是否是等腰三角形的一个重要的方法。

〔2〕重要性质：等腰三角形的顶角平分线，底边上的中线，底边上的高互相重合，简

写成“等腰三角形的三线合一〞。

3.角平分线：

〔1〕角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。

〔2〕到一个角的两边距离相等的点在这个角的平分线上。

4.线段的垂直平分线上

〔1〕线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等。

〔2〕到一条线段的两个端点的距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上。

【典型例题】

例1.“三角形内角和180°〞的证明。

方法1：

AD

1

BC

方法2：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

DAE

21

BC

方法3：

A

E

2

1

BCD

方法4：

A

DE

12

43

F

BC

〔注：通过作平行线将角转化〕，证明过程略。

例2.“四边形的内角和等于360°〞的证明。

常用的方法是将四边形转化成三角形，利用三角形的内角和：

12

（）（）

DD

A