- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年2024企业人才培养方案
2024企业人才培育方案篇1
第一章总则
第一条:为仔细贯彻企业人才发展战略规划,加快人才培育、运用,使人才培育工作规范
化、制度化,满意企业发展规划对人才需求,经探讨,特制定本方法。
其次条:人才培育坚持甄才、选才、育才、用才、留才”用人方针,实行目标管理策略,
有目标、有措施、有责任、有落实,留住人才,培育人才、用好人才,造就一批年轻有为、扎实
肯干企业人才队伍。
第三条:为充分调动各子公司培育人才工作主动性,经探讨,设立人才培育基金,主要用
于激励、支持企业及各子公司在人才培育、管理、运用过程中经费须要。
其次章管理机构
第四条:企业人才培育实行统一领导,分级负责方法。党支部负责企业人才需求安排制
定及引进,并负责对各子公司人才培育安排、措施指导、监督及考评工作。
第五条:各子公司人事主管部门在党支部统一指挥协调下,负责对本单位人才培育、运
用和管理工作,企业本部人才管理由企业人力资源部负责。
详细工作职责:
1、审定列入企业人才培育安排人员名单;
2、负责人才培育目标和措施制定及落实;
3、做好人才培育基金安排、运用和管理工作;
4、探讨人才培育过程中出现各种问题。
第三章管理实施
第六条:人才培育规划制定。对每年引进大中专以上毕业生,都要列为人才培育对象,
并依据所学专业和特长制定培育目标及措施,做好人才培育规划。
第七条:人才跟踪考评。对纳入人才培育规划各类人员要实行动态管理,人事部门应跟
踪考评,要建立人才培育跟踪考评记录,纳入人才培育档案;每季1度要对培育对象进行一次
考评,并依据培育人员工作表现及思想状况在培育方式上进行适当调整,激励人才增加自我
完善意识,珍惜机遇,自我加压,早日成才。
第八条:人才培育方式:
1、以老带新。对新引进各类毕业生和专业人才,在培育期内,要支配有丰富工作阅历
同志担当指导老师,负责对其思想政治、业务技术上‘指导帮助,使他们能快速成长,尽快
地成长为企业有用之才。
2、加强培训|,提高整体素养。要主动组织人才培育对象参与各类培训学习,增加其综合学
问水平,使其整体素养不断提高。
3、加强熬炼,促其成。对人才培育对象要敢于压担子,提要求。在用人机制上,应供应
更多的竞争上岗机会,可先压担子,后帮带,先试用,后定职,通过挂职、定岗等多种形式,促
进各类人才的健康成。
4、供应学习深造机会。企业将依据企业的发展须要,组织、选送部分对企业做出突出贡献、
具有肯定培育前途的优秀毕业生和专业技术人员到高等院校、科研单位接着深造,使他们真正成
为企业的支柱人才。
5、加强沟通、取补短.要通过多种渠道,为各类人才供应技术沟通的机会,有安排地选
送青年人才到其它省市单位进行学术沟通、科技合作、参观访问或进修学习,开阔他们的视野。
6、主动开展丰富多彩的业余文化生活,满意青年人才物质和文化生活须要。关切他们的工
作生活,主动组织各种健康文明的文娱体育活动,增加企业的凝合力和向心力。
2024企业人才培育方案篇2
为了强化全县中小企业人才资源配置,提升中小企业人才队伍素养和经营管理水平,大力推
动全民创业,以催生中小企业做大做强,切实解决中小企业发展中的人才匮乏、技术单一、思
- 软件下载与安装、电脑疑难问题解决、office软件处理 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!
原创力文档


文档评论(0)