诚信教育与道德修养主题班会PPT课件.pptxVIP

诚信为本以诚待人汇报人：亲爱的老师汇报人：亲爱的老师

目录contents01不诚信的行为有哪些03不诚信的坏处02诚信的行为有哪些04如何做到诚实守信

不诚信的行为有哪些01第一部分

毁约失信?毁约失信是指不履行自己的承诺。比如和同学约好一起学习、参加活动，却无故爽约；答应别人帮忙做的事情，却中途放弃或敷衍了事。不遵守约定会让他人感到失望，破坏彼此之间的信任关系，久而久之，就没有人愿意和不守信的人交往合作。?青少年在做出承诺之前，要慎重考虑自己是否有能力做到。一旦做出承诺，就要尽力履行，遇到特殊情况无法履行时，要提前和对方沟通，说明原因，请求谅解。只有做到言出必行，才能成为一个值得信赖的人。?

虚假宣传?虚假宣传是指夸大或虚构事实进行宣传。比如在介绍自己的学习经验、才艺特长时，故意夸大其词；在向同学推荐商品、书籍时，隐瞒缺点，只说优点。这种行为会误导他人，给他人带来不必要的损失或困扰。?青少年在宣传自己或推荐物品时，要实事求是，不夸大、不虚假。分享学习经验时，真实讲述自己的做法和效果；推荐商品、书籍时，客观介绍优缺点，让他人能够做出正确的判断和选择。保持真实的态度，才能赢得他人的认可。

骗取财物?骗取财物是指通过欺骗手段获取他人的钱财或物品。比如编造困难情况，向同学、朋友借钱却不归还；以帮忙购买东西为由，骗取他人钱财后消失等。这种行为不仅违反道德，严重的还可能触犯法律。?青少年要树立正确的价值观，不贪图不属于自己的财物。如果遇到经济困难，可以和父母、老师沟通，寻求合理的帮助，而不是用欺骗的方式获取财物。同时，要明白骗取财物会让自己失去他人的信任，损害自己的名誉，后果十分严重。

伪造证明?伪造证明是指编造或篡改虚假的证明文件。比如为了逃避责任，伪造家长签字；为了获得某种资格或利益，伪造相关证明材料等。伪造证明是一种严重的不诚信行为，会扰乱正常的秩序，给他人和社会带来不良影响。?青少年要遵守规则，不伪造任何证明文件。如果因为特殊情况需要证明，要通过合法、正规的途径获取。要知道，伪造证明一旦被发现，不仅会失去相关的资格或利益，还可能面临严厉的处罚，对自己的未来发展产生负面影响。

诚信的行为有哪些02第二部分

借用场地按时归还借用学校教室、活动室、会议室等场地进行社团活动、小组讨论时，青少年要严格遵守借用时间。使用前检查场地内的设施设备是否完好，如有问题及时报备。活动过程中爱护场地内的桌椅、器材等物品，不随意涂画、损坏。活动结束后，主动清理场地，恢复场地原貌。按时将场地归还给管理部门，不因为自身原因拖延归还时间，影响后续他人使用。按时归还场地，维护了公共资源的使用秩序，展现出诚信守时的良好品质。

社交承诺及时兑现与朋友约定一起学习、游玩、帮忙办事等承诺时，青少年要及时兑现。提前规划好时间和行动步骤，确保承诺事项能够顺利完成。因突发情况无法按时兑现承诺，第一时间与对方沟通，说明原因并协商解决办法，不故意拖延或隐瞒。及时兑现社交承诺，能增强朋友之间的信任，维护良好的人际关系，培养自己言出必行的诚信习惯。

网络评价客观公正在网络平台对商品、服务、作品等进行评价时，青少年要秉持客观公正的态度。根据真实体验和感受撰写评价，不因为个人情绪或其他不当目的恶意诋毁。不夸大或缩小优缺点，如实描述实际情况。不接受商家的不正当利益诱惑，不发布虚假好评。客观公正的网络评价能为其他用户提供有价值的参考，维护网络评价环境的真实性和公正性，展现自身诚信的网络行为准则。

接受任务认真对待老师、家长或团队分配任务时，青少年要以认真的态度对待。明确任务要求和标准，制定合理的计划，确保任务高质量完成。不因为任务难度大或不感兴趣就敷衍了事，不降低完成标准。遇到困难主动寻求帮助，不擅自更改任务内容。认真对待每一项任务，是对他人信任的回应，也是培养自身责任感和诚信态度的重要方式。

不诚信的坏处03第三部分

降低自我价值感当一个人选择不诚信时，内心往往会承受巨大的压力和愧疚感。这种负面情绪会逐渐侵蚀个人的自尊心和自信心，降低自我价值感。一个人如果不能正视自己的行为，通过不诚信手段获取利益，会觉得自己没有真正的能力和价值，从而陷入自我怀疑和否定的恶性循环。长期处于这种状态下，个人的心理健康会受到严重影响，难以获得真正的成就感和幸福感。

破坏社会秩序社会秩序的稳定依赖于每个人的诚信行为。不诚信行为，如制假售假、偷税漏税等，会扰乱市场秩序，损害消费者和其他经营者的利益。当不诚信行为泛滥时，整个社会的经济活动将无法正常进行，公平竞争的环境被破坏，社会资源得不到合理配置。这不仅会影响社会的经济发展，还会引发社会矛盾和不稳定因素，破坏社会的和谐与安宁。

影响家庭关系在家庭中，诚信同样不可或缺。不诚信的行为，如对家人隐瞒重要事情、欺骗家人的感情等，会让家人感到失望和伤心。家庭