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初中语文非连续性文本阅读教学中的合作学习策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文非连续性文本阅读教学中的合作学习策略，通过分析当前教学现状及存在的问题，提出切实可行的合作学习策略，以期提升学生的阅读能力和综合素质。研究结合具体教学案例，深入剖析合作学习在非连续性文本阅读中的实际应用效果，为初中语文教学提供有益参考。

**关键词**：初中语文；非连续性文本；阅读教学；合作学习；策略研究

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**一、引言**

在当今信息爆炸的时代，非连续性文本以其简洁、直观、信息量大等特点，成为人们获取信息的重要途径。对于初中生而言，掌握非连续性文本的阅读能力，不仅有助于提升语文素养，更是适应未来社会