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高中数学教学中传统文化的融入研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中传统文化的融入策略，分析传统文化与数学教学的内在联系，以及如何在数学教学中有效传承和弘扬传统文化。通过研究，本文提出了具有实用性的融入策略，为高中数学教学提供了一定的理论支持和实践指导。

关键词：高中数学教学；传统文化；融入策略

一、引言

（一）传统文化与数学教学的内在联系

1.传统文化是数学知识的源泉

在我国悠久的历史长河中，数学作为一门科学，与传统文化相互交融、相互促进。许多数学概念、方法和原理都源于古代数学家对自然现象的观察、总结和抽象。例如，古代数学家在研究土地测量、天文历法等方面取得了举世瞩目的成果，为现代数学的发