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高中地理与生态环境保护的“可持续发展”教学实践研究论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨如何在教学实践中融入生态环境保护与可持续发展的理念。通过分析当前高中地理教学现状，提出相应的教学策略，旨在提高学生对生态环境保护的认识，培养其可持续发展观念。

关键词：高中地理；生态环境保护；可持续发展；教学实践

一、引言

（一）1.高中地理教学与生态环境保护的关系

随着社会经济的快速发展，生态环境问题日益凸显，生态环境保护已经成为我国社会发展的重要议题。高中地理课程作为自然科学的重要组成部分，承担着培养学生生态环境意识、传授地理知识的重要任务。高中地理教学与生态环境保护之间存在着密切的联系，具体表现