第十八章电功率
第4节焦耳定律;【学习过程】
任务一:认识并探究电流的热效应;学生活动2:探究电热Q与电阻R的关系
1.当探究产生热量Q与电阻R的关系时,如何控制变量?一个10Ω、两个5Ω
的电阻丝,我们怎么选?
2.如何才能更好地让通过两个定值电阻的电流、通电时间一样?
略2.略;3.按照实验装置做实验,将实验结果填入下表:;学生活动3:探究电热Q与电流I的关系
【实验指导】两个容器中密封同样的定值电阻,在另一个容器的外部,将一
个定值电阻和这个容器内的定值电阻并联,因此通过两容器中的定值电阻的
电流就不同。;表二:电阻相同;学生活动4:
【说一说】烧半壶水和一壶水所需时间
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