2025年(整理版)4.我的五样.pdfVIP

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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

4.我的五样

[文笔精华]美文中散步,品尝心灵的鸡汤……

◎选择是痛苦的。……

[自主积累]积累中运用,构建知识的殿堂……

1.给以下词语中加点的字注音,或者根据拼音汉字。

斟酌〔〕〔〕雏形〔〕甄别〔〕生死攸关〔〕

奢侈〔〕〔〕纤巧〔〕绚烂〔〕濡养而出〔〕

妩媚〔〕〔〕商榷〔〕弥漫〔〕忐忑不安〔〕〔〕

斑斓〔〕〔〕犄角〔〕不啻〔〕瞠目结舌〔〕

2.根据拼音写汉字。

huáng〔〕然jué〔〕择简lòu〔〕顿cuò〔〕

绝lún〔〕墓zhǒng〔〕è〔〕住逻jí〔〕

3.解释词语,并且解释加点的字。

〔1〕林林总总——〔2〕生死攸关——

〔3〕瞠目结舌——〔4〕濡养而出——

〔5〕冥思苦想——〔6〕绝伦——

〔7〕商榷——

4.揣摩语言。以下各句运用了什么修辞,谈谈你对各句的理解。

〔1〕万物好似压缩成超市货架上的物品,平铺直叙等在那里,等待你的手挑选。

〔2〕我顿时感到自己的不孝,是啊,对于我的生命来说,父母难道不是极为珍贵的因素

吗?

〔3〕当鲜花被墨笔腰斩的那一刻,顿觉四周惨失颜色,犹如本世纪初叶的黑白默片。

〔4〕也许女人真是水做的骨肉,“水〞一被勾销,立觉喉咙苦涩,舌头肿痛,心也随之焦

枯成灰,人好似成了金字塔里风干的长老。

君子忧道不忧贫。——孔丘

5.下面几行文字优美生动,你读一读,然后完成(1)一(4)题。

生命是盛开的花朵,绚丽多姿,灿烂芬芳;

生命是隽永的诗篇,清新流畅,意蕴深长;

生命是优美的乐曲,音律和协,婉转悠扬;

,汹涌澎湃,浩浩荡荡。

(1)第一行中,加点字“绚〞的读音为:。

(2)第二行中,加点词“隽永〞的意思是:。

(3)第三行中,有一个错别字,它是:,应改为

(4)仿照前三行的句式,把第四行句子补写完整。

6.填空。

〔1〕《我的五样》是一篇描述的散文,作者是,代表作品有《》《》等,曾获当代文学奖

等余次。

〔2〕“我的五样〞是指,通过写自己经历的痛苦抉择,谈论的是

和的问题,谈论的中心是问题。

[阅读探究]品读中探究,体味语言的蕴籍……

〔一〕课内精读

①这种充满痛苦和抉择的测验,像一个渐渐缩窄的闸孔,将激越的水流凝聚成最后的能量,

冲刷着我们的纷繁的取向。当那通道变得一夫当关、万夫莫开之时,生命的重中之重,就简

洁而挺拔地凸现了。

感谢这一过程,让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我手中这支笔啊。②它噗噗

跳动着,击打着我的掌心,犹如我的另一颗心脏,推动我的四肢百骸。

我安静下来,突然发现周围此时也很安静。③人们在清醒地选择之后,明白了自己意志的支

点,便像婴儿一样,单纯而明朗了。

我细心收起自己的那张白纸,一如收起一张既定的船票。知道了航向和终点,剩下的就是帆

起桨落战胜风暴的努力了。

7.“凸〞字读作,共有画;“骸〞读作,意思是。

太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》

8.分析划线句子运用的修辞,并说说各句的含义。

①句:修辞含义

②句:修辞含义

③句:修辞含义

9.概述末两段的段意:

10.你生命中最珍贵的“五样〞是什么?请说明理由。

〔二〕课外拓展

痛的游戏

罗小俊

一次朋友聚会,有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发

给每人一张纸片,请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西,比方生命、爱情、朋友

等。最后他再三强调

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