基于心理剧的小学生人际交往能力培养策略探究教学研究课题报告.docx

基于心理剧的小学生人际交往能力培养策略探究教学研究课题报告

目录

一、基于心理剧的小学生人际交往能力培养策略探究教学研究开题报告

二、基于心理剧的小学生人际交往能力培养策略探究教学研究中期报告

三、基于心理剧的小学生人际交往能力培养策略探究教学研究结题报告

四、基于心理剧的小学生人际交往能力培养策略探究教学研究论文

基于心理剧的小学生人际交往能力培养策略探究教学研究开题报告

一、研究背景意义

小学生正处于人际交往能力发展的关键期，良好的同伴关系与社交技能对其社会性发展、心理健康乃至未来人格塑造具有奠基性作用，然而当前教育实践中，小学生人际交往问题日益凸显，如社交焦虑、冲突解决能力不足、共情缺