2025年小学四年级心理健康教育教案(多篇) .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

小学四年级心理健康教育教案

(多篇)

勤于动脑

教育目标：

明确使用学生服装的权利，上课专心听讲，是获得良好学习成

绩的必要条件。

学生：自己找到适宜的方法，积极主动地修正自己上课听

讲时的不良行为。

一、导入

老师:同学们，今天老师给你们介绍了一个同学。他的名字叫

小林。小林和我们班的一些同学都挺有想象力的。他们像哪

里？听老师给你讲讲小林在课堂上的表现，大家就知道了。

二、讲授新课

教师讲述“小林的故事”，分析不专心听讲对喾的不利影

响不可能有良好的学习效果，而做事专心致志则会让你

干什么都会有很大收获。

教师：小林找到了自己的总是出在没有养成良好的学习习

惯上，就想了一些办法帮助自己改掉坏毛病，还请爸爸、妈

妈、老师监督自己。小林变得上课能专心总后讲了，学习成绩

也提高了，其实，咱们班有一些同学在这方面一直都做得特别

好。

三、课堂活动

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

1、调查和访问

老师:现在，请首先写下我们班上最专心听讲的学生的名字。

写几个名字。

有的同学需要别人商量，可以讲座完再写。

你选出来的榜样一定都有让自己专心吸讲的秘诀，把他们

的秘诀记下来。

2、画一画

老师:有些同学特别擅长观察和描述。现在，我请一位同学画

一幅画，画出专心听讲和不专心听讲的学生是什么样子的。

3、想一想

老师:每个学生上课都心不在焉。我们来分析一下原因，看看

书中列举的哪些情况对你有影响。

如果你找到了原因，你可以像小林一样给自己找一些解决的

办法，写下来，注意，自己一定能做到。

4、议一议

教师：现在，我们来开个小组讲座会，每个人都要发表意

见，还要完成书上的填空作业。

每组选派的代表到讲台前简单介绍成果。

5、讲故事

老师:有一次，我正在做饭，我家来了一个客人。客人来到厨

房和我说话。我只是回答他，把盐放在菜里当糖。这道菜太难

吃了，每个人都只是咬了一口，就不再碰它了。这是我疏忽的

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

结果。你一定是由于疏忽而犯了错误。小组里的每个人都会给

别人讲一个。

谁的故事最不寻常？每个小组派一个代表团到前面告诉全

班。

6、投票选举

老师:我们班谁最专心？我们来做一些统计。(统计显示每个

学生提出的候选人的票数。)

把他们的名字填在花朵中，他们就是榜样。

要想让自己做得像他们一样好，你需要主动地去改变自

己。成人们都有可以帮助你，可你需要别人提供什么样的帮助

呢？写下来让大家知道。

四、对每个学生的听课状况做五级评定

目的是全面了解全班同学听课情况，并进一步掌握一些学

生不专心听讲的原因，以便做到因材施教。

五、课堂小结并布置课后实践作业

教师：今天，我们分析了“上课要专心”的问题，要想让

自己总集中注意力，课后训练可以帮助你。

问号伴随学习

教学目