2025年学校年级读书朗诵活动方案 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

学校年级读书朗诵活动方案

学校年级读书朗诵活动方案

为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先制定方案，方案的

内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”

形式下发。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的学

校年级读书朗诵活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校年级读书朗诵活动方案1

一、活动意义

中华经典诗文是中华民族文化的精髓，不仅是汉语言文化的典范

和精华，更蕴含着中华民族的精神和品格，它源远流长，有着超时空

的魅力。它是中华民族文化的重要载体，是中华民族悠久文化的瑰宝，

是爱国主义教育的不朽教材。学习经典诵读经典有利于陶冶情操，加

强修养，丰富情感。为深入实施素质教育，营造“吟中华美文，诵民

族经典”的校园文化氛围，让融汇在中华经典诗文中的民族智慧风骨、

健康道德准则和积极人生信念潜移默化地植根于师生的心灵，让全体

师生在享受“与经典为伴，与圣贤为友”的中华经典诗文赏析与积累

活动中受到教育和启迪，遵照自治区各级语言文字工作委员会工作安

排，我校决定开展中华经典诗文诵读活动，让中华经典诗文诵读活动

成为学生品德形成和智力发展的有效载体。通过中华经典诗文的欣赏、

诵读与积累使师生共同走进经典，享受积累与赏析的乐趣，提高全体

师生的人文修养，积淀学生的文化底蕴，为学生打好人生起步的根基，

营造快乐校园诗意人生。

二、活动目标

1、激发全体师生关注经典、传承经典的热情，培养赏析和诵读中

华经典诗文的兴趣，提高传承与弘扬中华优秀文化的自觉性，养成阅

读和积累的习惯，提升师生运用祖国通用语言文字的能力。

2、学习中华经典诗文赏析知识，培养师生对中华经典诗文鉴赏能

力，增强诗文底蕴，提高文学素养。

3、提高师生诵读经典能力，在诵读中了解中华经典文化，接受人

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

文熏陶，传承中华美德，激发师生爱国热情，增强民族自豪感和使命

感。

4、营造“吟中华美文，诵民族经典”的书香校园文化氛围，提高

学校品位和办学特色，丰富师生校园生活。

三、活动主题

吟中华美文，诵民族经典

四、活动保障

1、组织机构保证：学校成立专门中华经典诵读活动组织领导小组

与工作小组，负责活动的策划、指导、检查及具体实施。

领导小组：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

工作小组：

组长：xx

成员：各语文老师及班主任

2、时间安排：每天晨读时间在班级领诵员的带领下诵读经典诗文；

每天下午上第一节课前10分钟定为经典诵读时间，在老师指导下赏析、

诵读中华经典诗文。另外每班语文课前设置“经典诵读展示”环节，

以巩固每日中华经典诵读成果。

3、参与人员及要求：全员参与，不仅生生能诵读，语文教师更要

做到率先垂范，先行背诵，鼓励其它学科老师积极参与其中。同时，

在活动过程中尊重小学低年级学生对古诗文理解的方式：“不求甚解，

但求熟读能诵”。

4、学习内容保证：学校将统一订购并下发《中华经典诗文诵读》，

结合我校校本课程《各年级经典诵读指南》及各班自选篇目进行学习。

活动具体实施过程