人教部编版初二八年级语文下册-大自然的语言课件-名师教学PPT课件.pptVIP

大自然的语言竺可桢

阅读6-10段，理解物候现象的各个因素纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异研读重点语段

三月的内蒙古草原三月的海南纬度对物候的影响

经度对物候的影响四月的内蒙古草原四月的大连

高下的差异对物候的影响天山山顶和山腰的差异

古今差异对物候的影响古代三月的长城现代三月的长城

决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？按影响程度由大到小排列。（由主到次）标志主次顺序的词语是：首先、第二、第三、此外。层次井然

物候现象的来临的决定因素：纬度的差异经度的差异高下的差异古今的差异主要空间时间次要逻辑顺序

说明文语言准确的两种表现：一是表精确性的语言，二是表模糊性的语言。(1)“到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。”(2)“沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。”

请读第1自然段，体会说明语言另一特点，即：语言的生动性。【明确】“苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃发的景色。拟人化的语言，使大自然有了灵性，有了语言。“次第”写出百花竞相开放、争着报春的热闹情景。“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞、活泼伶俐的情态。

写作借鉴(1)思路清晰，层次分明。文章在介绍决定物候现象来临的四个因素时，是按逻辑顺序来安排的。(2)语言准确、生动严谨。语言准确严密、生动严谨，充分体现了说明文语言的科学性与趣味