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汉语拼音教学练习题集锦

汉语拼音是帮助我们识字、阅读和学习普通话的重要工具。扎实掌握汉语拼音，对于语言学习的起步至关重要。以下为您精心编排了一系列汉语拼音练习题，涵盖声母、韵母、拼读、整体认读音节及声调等核心内容，旨在通过多样化的练习形式，帮助学习者巩固所学，提升拼音应用能力。

一、声母练习

声母是音节开头的辅音，发音轻而短。请认真完成以下练习，熟练掌握声母的认读与书写。

（一）声母认读与书写

1.认读并抄写下列声母，注意书写规范及占格位置：

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

2.按顺序默写声母表。

（二）声母辨读与应用

3.圈出下列音节中的声母：

huā()shū()rì()zuò()yǔ()

4.下列哪些音节的声母是翘舌音？请在括号内打“√”：

zhuō()zuò()shā()sū()rén()cì()

5.对比认读，注意区分发音：

b—dp—qf—tn—lzh—zch—csh—sr—l

二、韵母练习

韵母是音节中声母后面的部分，发音响亮且长。韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母。

（一）单韵母练习(aoeiuü)

1.认读并抄写单韵母，注意声调：

āáǎàōóǒòēéěè

īíǐìūúǔùǖǘǚǜ

2.给下列汉字注上正确的单韵母：

大(à)哥(ē)我(ǒ)衣(ī)五(ǔ)鱼(ǘ)

（二）复韵母练习(aieiuiaoouiuieüeer)

3.认读并抄写复韵母：

aieiuiaoouiuieüeer

4.将下列复韵母按要求分类：

前响复韵母：(aieiaoou)

后响复韵母：(iaieuauoüe)（此处可根据教学阶段调整，若未学则侧重已学内容）

中响复韵母：(iaoiouuaiuei)（同上，若未学可暂略或替换）

特殊韵母：(er)

5.对比认读，注意发音差异：

ai—eiei—uiao—ouiu—uiie—üe

（三）鼻韵母练习(aneninunün/angengingong)

6.认读并抄写鼻韵母，注意区分前鼻音和后鼻音：

aneninunün(前鼻韵母)

angengingong(后鼻韵母)

7.给下列音节补充完整的鼻韵母：

l()(án)蓝sh()(ēng)生x()(īn)心h()(óng)红

8.圈出下列音节中的后鼻韵母：

hóngqúnshānxìngménlóng

三、声母韵母拼读练习

掌握声母和韵母的拼读规则，是学好汉语拼音的关键。

（一）两拼音节拼读

1.看图识音，写出下列图片对应的音节（图略，此处用文字提示）：

例：图片为“小狗”-(gǒu)

图片为“白云”-(yún)

图片为“月亮”-(yuèliang)

2.拼读下列音节，并口头组词：

b—à-(bà)(爸爸)

m—ā-(mā)(妈妈)

d—ì-(dì)(弟弟)

g—ē-(gē)(哥哥)

k—ě-(kě)(可以)

（二）三拼音节拼读(声母+介母+韵母)

3.拼读下列三拼音节，注意介母的发音要轻短：

j—i—ā-(jiā)(家)

q—i—áng-(qiáng)(强)

x—i—ǎo-(xiǎo)(小)

g—u—ā-(guā)(瓜)

k—u—ò-(kuò)(阔)

h—u—áng-(huáng)(黄)

4.圈出下列音节中的三拼音节：

huāmiáotǔshuǐqiézixiǎoniǎo

（三）轻声练习

5.朗读下列词语，注意其中轻声字的读音（不标调）：

妈妈(māma)爸爸(bàba)弟弟(dìdi)尾巴(wěiba)月亮(yuèliang)

四、整体认读音节练习

整体认读音节是不需要拼读，直接认读的音节，要牢牢记住。

1.认读并默写16个整体认读音节：

zhichishirizicisi

yiwuyu

yeyueyuan

yinyunying

2.给下列汉字选择正确的整体认读音节：

是(shì)(shi/si)五(wǔ)(wu/wu)月(yuè)(yue/yue)

只(zhī)(zhi/zi)四(sì)(si/shi)影(yǐng)(ying/yin)

3.判断下列音节是否为整体认读音节，是的打“√”：

zhi(