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2025国考承德市日语翻译岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类（共3题，每题10分）

1.承德市旅游日语服务现状问题梳理

题目要求：根据给定材料，概括承德市在旅游日语服务方面存在的具体问题，并分条列出，每条不超过50字。

材料：

承德市作为国家历史文化名城，每年吸引大量日本游客。然而，近年来游客反馈显示，日语服务存在诸多不足。部分景区标识仅有中文，缺乏日语说明；酒店前台日语人员不足，沟通效率低；导游日语水平参差不齐，专业术语错误较多；部分餐饮企业菜单无日语翻译，导致游客用餐不便。此外，线上旅游信息平台日语内容更新滞后，未能及时满足游客需求。

答案：

1.景区标识缺乏日语，信息不完善；

2.酒店前台日语人员不足，沟通效率低；

3.导游日语水平参差不齐，专业术语错误；

4.餐饮菜单无日语翻译，用餐不便；

5.线上信息平台日语内容更新滞后。

解析：

本题考查对承德市旅游日语服务现状问题的归纳能力。材料中明确指出了景区、酒店、导游、餐饮及线上平台五个方面的不足，考生需准确提炼并分条列出，避免冗余表述。

2.承德市日企员工日语培训需求分析

题目要求：根据给定材料，总结承德市日企对员工日语培训的具体需求，并按“沟通能力”“专业知识”“文化适应”三个维度分类概括，每维度不超过60字。

材料：

承德市近年来日企数量增长迅速，但员工日语能力普遍不足，成为制约企业发展的瓶颈。企业反映，当前日语培训存在以下需求：一是加强日常沟通能力，包括电话、邮件、会议用语；二是提升专业知识日语，如机械、电子、化工等领域术语；三是增强文化适应能力，避免商务礼仪错误。此外，企业希望培训课程更注重实用性，减少理论内容。

答案：

1.沟通能力：电话、邮件、会议用语；

2.专业知识：机械、电子、化工等术语；

3.文化适应：商务礼仪避免错误；

4.注重实用性，减少理论内容。

解析：

本题考查对日企日语培训需求的分类归纳能力。材料中企业明确提出了三个维度的需求，考生需按维度分类，并准确提炼关键词，避免遗漏要点。

3.承德市日语学习者学习痛点总结

题目要求：根据给定材料，归纳承德市日语学习者面临的主要学习痛点，并分条列出，每条不超过40字。

材料：

承德市日语学习需求旺盛，但学习者普遍反映学习效果不佳。主要问题包括：教材内容与本地生活脱节，实用性低；缺乏日语语言环境，练习机会少；培训机构师资水平参差不齐，教学质量难以保证；学习时间碎片化，缺乏系统性规划。此外，部分学习者因工作繁忙，难以坚持长期学习。

答案：

1.教材脱离本地生活，实用性低；

2.缺乏语言环境，练习机会少；

3.培训机构师资参差不齐；

4.学习时间碎片化，缺乏规划；

5.工作繁忙，难以坚持长期学习。

解析：

本题考查对日语学习者学习痛点的归纳能力。材料中涵盖了教材、环境、师资、时间等多个方面，考生需全面提炼并分条表述，避免重复。

二、提出对策类（共2题，每题15分）

4.提升承德市景区日语服务水平的对策建议

题目要求：针对承德市景区日语服务不足的问题，提出三条具体可行的对策建议，每条不超过100字。

答案：

1.增加景区日语标识，制作双语地图及导览手册，覆盖主要景点；

2.加强景区日语服务人员培训，提升专业水平，设立日语咨询台；

3.与日企合作开发线上日语导览系统，提供实时语音翻译服务。

解析：

本题考查提出对策的能力。对策需针对材料中的问题，具有可操作性，如增加标识、加强培训、开发线上系统等，避免空泛表述。

5.优化承德市日企员工日语培训的方案设计

题目要求：针对承德市日企员工日语培训需求，提出三条优化方案，每条不超过120字。

答案：

1.开设分行业日语课程，如机械、电子等专业术语培训，提高实用性；

2.与企业合作，提供沉浸式培训，如模拟商务场景对话，增强沟通能力；

3.建立日语学习社群，鼓励员工互助学习，定期组织文化体验活动。

解析：

本题考查方案设计能力。方案需结合企业需求，如行业针对性、沉浸式培训、社群互动等，确保可行性。

三、应用文写作类（共1题，20分）

6.承德市外事办公室致日本友城城市的函

题目要求：模拟承德市外事办公室，就加强两市青年交流事宜，致函日本某友城城市，内容需包含背景说明、交流计划、合作期待等，格式规范，字数400-500字。

答案：

承德市外事办公室

致日本[友城城市名称]市外事办公室函

尊敬的[友城城市名称]市外事办公室：

为促进两市友好关系，增进青年交流，我办拟于2025年组织青年代表团互访活动。承德市作为历史文化名城，期待与贵市青年在文化、教育、旅游等领域开展深度合作。具体计划如下：

1.交流内容：双方青年可互访名校，开展学术研讨；组织文化体验活动，如茶道、书法等；联合举办